从教学中领悟如何做家长
衡量家长的好坏不在于他们的孩子是否失败，而在于他们是否给予支持、信心和鼓励，让孩子不断尝试直到取得成功。（Pixabay.com）
【大纪元2018年01月02日讯】（大纪元记者温静澳洲悉尼编译报导）只有站在讲台上面对等待指示的学生，你才会了解什么是教师。只有养育孩子，你才会了解什么是父母。一位曾担任高中教师的母亲体会到做老师和父母有很多相似之处。下面就让我们一起来看看她的体悟吧。
我曾经在一所高中教授社会学。开始的时候，我并不很在行，我很紧张，以为所有的学生都和我一样会遵守纪律。然而，成为老师的过程不是自然而然的，而是要通过不断练习和提高。但是当时，我并不知道当老师的经历为我日后做母亲打下了基础、做好了准备。
每个人都可以从教书这个职业中有所收获，因为你几乎每天都能学到新东西。我在教学中领悟到10个家长可以使用的准则，下面和大家分享一下。
一、多做几个备用计划，以防“世界末日”。
想知道当你精心准备的、模拟法国大革命的“游戏”仅仅进行了10分钟就无法引起学生的兴趣时是什么样的吗？而你还要继续上45分钟才能下课。这就像去Target购物，特意选了一条远路，希望宝宝在车上就睡着，这样你就可以安安静静的购物。然而，当你抵达目的地的时候，宝宝还没睡着。你不得不带着宝宝进商店，但很快就后悔了，因为宝宝开始大哭，因为他终于累了。所以做计划永远不嫌多。
二、我们可以将孩子互相比较，然而人生最重要的技能是无法用标准测试来评估的。
每个人都希望可以按照他们的优点进行评估，但是，对能力是否提高的评估方法只有一种，就是和他人比较。孩子的阅读能力是不是和其他人一样？他学的够不够快？他能与其他人竞争吗？
然而现实中，人们总是认为取得的成就比获得的提高更重要。但是获得成功和自身提高同等重要。不论孩子在班里是第一个还是最后一个学习阅读的，没有标准化的测试可以评估他性格上的优势。他是不是一直在努力？他对其他同学是否友好？他知道自己的价值吗？让这些成为你应该关注的问题。
三、孩子需要有规矩和严格的边界底线。
这对我来说是比较难的。我是一个要求比较松的人。我是那种“好吧，再讲一个故事就睡觉”的妈妈，正如我做老师一样“可以，你可以再学习一天再去考试。”不过，自己的孩子更容易应对，你只需要让他们知道自己应该做什么，并且坚持下去就行。
四、但是别太严格。
我在这个问题上也很纠结，因为我们对孩子总有特别多的期待。有一次，我布置了一篇作文让学生写。因为我担心自己会被认为是那种用柔和方式给学生施加压力的老师，我不断提醒自己不要对作业截止日抱有太多期待。学生会在截止日时被提醒。即使他们生病了，也可以通过邮件把作业发给我。学生们都同意这样做。然而收作业的那一天，还是有一个学生无法按时交作业。她哭着进到教室，而不交作业的唯一理由是：其它课程的作业很多，她觉得压力很大。但是我后来得知，就在交作业的那一周，她的母亲生病了。
有时候，孩子会触及底线，因为他们知道他们可以。有时候则是因为他们确实需要你给一点宽限。这时候，你可以问一问自己：我想证明什么？你的答案会让你明白应该如何做。
五、很多人会对你的孩子产生影响，但是永远不要低估你对孩子的影响力。
你觉得自己对孩子的可能影响不大，但当你发现孩子能记住你曾经说过的话时，你会感到震惊。
作为家长，我知道自己说话的分量会逐渐减轻，会逐渐变得像朋友、老师或教练一样和孩子相处。然后，我会像我的妈妈那样讲话，记起我的家长对我的影响仍记忆犹新。
你还有很多事要对孩子说，但要谨慎选择用词，确保你只说需要说的、应该说的，因为你的影响力永远都在。
六、了解你的孩子——真正了解他们。
你向孩子提出的问题总比你给出的答案更重要。用更多时间倾听而不是讲解。
七、但是，在做和蔼可亲的老师与做孩子的朋友之间有一条明确的界限。
就像做家长与做朋友一样，界限分明。友情永远是教导和养育的“副产品”。
八、只要你不断尝试，你会越做越好。
但你永远不会感到自己已经成为一位专家，因为总有更多的事情需要你去学习、去处理。即使你做的好，你也总还会想：“我做的足够好吗？我可以做哪些改变从而把事情做得更好？”
九、准许让孩子经历失败。
考试成绩不理想很少是因为教学质量差的原因。尽管你可能告诉自己本该保护孩子不失败，但你只是带给他们一种错误的安全感。不要因为你的面子而不让孩子经历失败。
衡量一位老师或家长的好坏不在于他们的学生或孩子是否失败，而在于他们是否给予支持、信心和鼓励，让孩子不断尝试直到取得成功。
十、不要让太多的建议左右你。
你要知道自己的强项，并且合理运用它们。但是最重要的是让孩子知道你是多么在乎他们。
责任编辑：瑞木悦
