【大纪元2018年01月21日讯】（大纪元记者李炎澳洲悉尼编译报导）“来参加我的聚会好吗？”Ella问Sefra，“就在下下周日。”
“谢谢Ella，我得先问问我爸妈，看他们能否同意我来。”Sefra回答。
Sefra其实想去参加Ella的聚会，可是那个时间也是她每周的语言课时间。Sefra的父母经常告诉她学习了解自己的文化和语言有多么重要。他们会让她错过语言课而去参加Ella的聚会吗？Sefra希望他们会同意。
尽管Sefra很期待这次聚会，但她也有点紧张。不是每个参加聚会的人都和Ella一样是她的好朋友。Sefra班上有些同学会嘲笑她，因为她的长相和语言都和他们不同。在Ella阻止他们之后，他们才消停了。但是这也同样让人很受伤。Sefra希望去参加聚会的其他孩子会对她友好并跟她一起玩。
同时感受两种文化
有时候，同时感受两种不同的文化会让孩子们觉得很困惑。孩子们可能会发现两种文化有完全不同的价值观和期望值。当不同文化的期望值互相抵触时，这会让孩子们无法确定自己属于哪里，有时或许还要做出困难的选择。
当不同的文化得到尊重、自我专属感提升时，这会对孩子的身心健康，对家庭和学校带来很多益处。家庭和学校的配合能帮助来自不同文化背景的孩子去了解、尊重和珍惜他人的多样性特点。
帮孩子了解多样性能让他们对自我认同，让他们融入社会，尊重他人的不同点。当大人也能展现出开放和接纳的态度时，这有助于教育孩子如何尊重多样性，包容每个人的不同。
人们都需要感受到被他人所接纳、尊重和包容。在两种文化中感受到受欢迎和像家一样的感觉对身心健康的发展很重要。
对于很多来自不同文化背景的人来说，澳大利亚就是他们的家。建立一个积极的社区环境需要每个人尝试着对他人的学习和了解，尊重他人的价值观、经历和信仰，这样我们才能一起构建一个具有人文关怀和海纳百川、有助于身心健康的社会。
亲子教育难
在一个完全不同的国家，亲子教育变得难上加难。对于孩子来说，他们要学会融入两种不同的文化，家长也会因学着在两种文化间教育孩子而感到压力重重。家长如果以开放的态度来调整亲子教育，使其符合孩子个人需要及你自己的需要，那样对整个家庭来说都受益匪浅。
家长和监护人如何帮到孩子
1、和你的孩子讲一些故事，帮他们建立较强的文化认同感并分享对自己文化的自豪感。
2、和孩子讨论你认同的澳洲文化价值观，这有助于为孩子找到自己在两种文化间的位置。
3、从你信任的人那里寻求帮助和支持。和那些了解你价值观的亲戚朋友交流和讨论，他们能帮你想清楚作为家长可能面对的不同问题。
4、如果有关于孩子及其教育的问题，你可能和他的学校联系。学校都欢迎家长和监护人向他们提出问题。
5、积极参与孩子学校的活动。认识孩子的老师，找到参与学校活动的途径，比如在教室里帮忙或加入家长活动小组。
6、如果孩子抱怨遭到嘲笑或霸凌，家长一定要告诉孩子老师，这样学校会采取措施阻止这样的事情再发生。
学校能做些什么
1、为学生提供表达自己的机会，聆听不同的人们和他们的文化观点，从而培养尊重和欣赏文化的多样性。
2、和家长、监护人及家庭讨论他们的文化价值观和需求。
3、尊重每个人的不同，不要武断地认为同一文化群体的人们会有一样价值观和需求。
4、邀请家长进教室参观和参与教学。
5、倡导包容性，以自己为榜样做到包容，例如，可以同时用几种语言文字来传递学校的信息。
6、使用翻译或多种语言辅助工具来确保与讲英语比较困难的家长间信息交流的准确性。
7、为家长、监护人和各个家庭提供社交机会，促进相互的支持和学习，增进彼此了解。
8、把各个家庭和当地服务机构联系起来，提供符合其文化传统的支持和帮助。
责任编辑：瑞木悦
