【大纪元2018年10月23日讯】（大纪元记者肖婕澳洲悉尼编译报导）一项针对NAPLAN（全澳语文与数学统考）结果的最新分析报告显示，新州最弱势学生在写作的进步和提高方面在全澳最慢，但由于新州精英学校居多，因此在培养顶尖优秀学生方面领先于全国。
据悉尼晨锋报报导，智库机构格拉坦研究所（Grattan Institute）的这份报告关注的是学生的进步，而非NAPLAN的成绩。新州中学生的写作方面的进步比全国平均水平慢了两个月，是报告分析的所有五个州中最差的。
新州小学生在阅读和写作方面的进步比昆士兰、维州、西澳及北领地的小学生慢了约一个月。
报告发现，新州学校在培养优等生方面要比培养弱势学生方面做得好的多，而维州学校则在培养弱势学生方面做得更好。这些学生的进步比全国平均水平高出了4个月。
该报告的合著者、格拉坦研究所教育专家戈斯（Peter Goss）表示，如果不能提高弱势学生的学习成绩，就会对整个学校的进步产生持续的影响。“你的成长依赖于你所知道的事物，除非你有坚实的基础，否则很难取得进步。”
戈斯博士认为，新州对算术的关注及早期阅读课程，可能是学生写作相对缺乏进步的原因之一，尽管在今年的NAPLAN考试中，新州所有年级的学生的写作成绩都高于全国平均水平。
戈斯称，该报告是首次对各州和行政区之间学习进步情况进行系统的比较分析的报告之一。
“我们不能依照自己的方式来设定成功的基准，如果我们想成为一个更先进的教育系统，我们就需要将这些数据与每个州、每个教室的教学情况加以比较，”他说。
戈斯建议新州和维州交换意见，尤其是在针对成绩最好和最差的学生方面。他说所有州都可以向昆士兰的小学学习。与全国平均水平相比，昆士兰的小学已经持续取得多达3个月的额外进步。
他表示，新州和维州之间的差异，可能是“由于长期以来这两个州对文化的关注不同，并有具体的政策支持”。“较长时间以来，新州似乎更多地集中在精英班和精英学校方面，这意味着聪明的学生会离开成绩差的学校，这可能会伤害到那些落后的学生。”
然而，新州教育厅一位发言人说，州与州之间的进步有太多的不一致性。“由于新州是表现最好的州之一，我们可以有信心地说，有这么多的不同，因此不可能通过任何科学手段对各州进行排名，”他说，“例如，新州是所有州中NAPLAN考试参与率最高的州。还有其它的不同因素，比如选择英语为第二语言的学生的数量。”
该报告还发现，全澳优秀学校和劣势学校之间的差异在扩大。两年中，中等优秀学校小学生的进步，比中等劣势学校小学生的进步大约多6个月，中学生之间的学习进步差异约为11个月。
责任编辑：简沐
