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安省小学生数学成绩持续下降 出路在哪里?

如何让安省小学生提高数学成绩,成为家长和省府关注的问题。(Shutterstock)

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【大纪元2018年10月04日讯】(大纪元记者楚方明多伦多编译报导)安省小学3年级及6年级学生有标准化考试(EQAO)以测试学生的英语及数学成绩是否达标。EQAO8月份最新报告显示,只有61%的3年级学生及49%的6年级学生数学达标,而且达标比例一直在下降。

学生数学成绩一直不理想,有人怪罪数学教育模式有问题,有人说数学教师不合格,有人说教育大纲不合适,也有家长呼吁政府改革数学教学方法。

问题出在哪里

据CTV报导,安省自由党当政15年,在帮助学生提高数学成绩做过不少努力,其中之一是改变数学教学模式,不让学生死记硬背,取而代之的是所谓的“发现式”教育,以培训学生解决问题的思维能力。

但是,采用这种教学方法后,小学生们的数学成绩不但没提高,反而一直在下降。一些学生从小学一开始,数学成绩就不好,甚至有厌数学情绪。

孩子数学不好,家长日子也不好过。一些家长认为,孩子数学不好,会影响他们今后的生活,因为数学跟生活息息相关,他们需要用数学技能解决生活中的一些问题。

标准化考试中有这样一道8年级的数学题。1,128个士兵需要乘大巴去训练场,一辆大巴可以坐36人,问总共需要多少辆大巴。4.5万名学生中,只有1/4的学生回答正确了,是32辆,而大部分学生的答案是31或31余12。学生们不是不会除法,而是不明白为什么答案是32。这就是个问题。

帕克(Clive Packer)住在渥太华,有两个孩子,分别读9年级和7年级。他说,女儿小学2年级时,就看着数学家庭作业发呆,他那时起就开始关注孩子们的数学学习。女儿连最简单的加法都不会,不知如何解答。帕克去找学校老师。

老师对他说,她的角色不是告诉学生们答案,而是要让他们知道数学策略。这让帕克感到困惑。他说:“让一个7岁的孩子置身于数学策略之下,是什么意思呢?”

帕克希望学校教孩子们乘法表和其它的计算能力。在他的辅导下,他的2个孩子现在数学成绩都很好。他呼吁政府能改革数学教学方法。

专家:需要平衡式教学

孩堤时代学数学,主要是通过多做练习,背乘法表,而培养思维的“发现式”数学教育无疑遭到部分家长及政治家的反对,认为这种方法对提高学生的数学能力有害。新省长福特表示,要让孩子们回归传统的基础数学学习。

数学教育专家则表示,学数学关键是要“平衡”,学习解决问题很重要,学习基本的数字计算也很重要,不能单独强调其中一种。

数学教育专家蓝根(Kim Langen)与人创办了“数学精神”课后学校,力致于培训学生的数学能力。她说,该学校有很多课程,会让学生做短而密集的练习,在练习中,学生需要明白数学概念后面的逻辑关系,并运用这些知识。

数学大纲改革公众咨询

福特关注安省学校的数学教育,强调“数学基础”教育,并将改革数学大纲。目前安省保留2005版大纲,不久,将推出新版大纲。

目前的大纲指南中称,要发展学生自动解决问题的能力,即不需要费多少心思就可以解决问题的能力,学生会发现这样解决会更容易;建议老师通过鼓励学生参与,以及观察学生对数学问题的反应来评估学生;让学生理解数字之间的关系,做练习而不局限于死记硬背。

此外,在今年年底之前,学校将强行设立一个关于数学教学的教师专业提高日(PD日),省府将为培训教师拨款,以保证教师们接受了“数学基础”培训。

指南还要求各教育局,报告在提高学生数学技能方面做了什么,以及效果如何。

关于如何进行数学教学,省府目前正在进行公众咨询,截止日期是12月15日。

责任编辑:文芳

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