【大纪元2018年10月04日讯】（大纪元记者楚方明多伦多编译报导）安省小学3年级及6年级学生有标准化考试（EQAO）以测试学生的英语及数学成绩是否达标。EQAO8月份最新报告显示，只有61%的3年级学生及49%的6年级学生数学达标，而且达标比例一直在下降。
学生数学成绩一直不理想，有人怪罪数学教育模式有问题，有人说数学教师不合格，有人说教育大纲不合适，也有家长呼吁政府改革数学教学方法。
问题出在哪里
据CTV报导，安省自由党当政15年，在帮助学生提高数学成绩做过不少努力，其中之一是改变数学教学模式，不让学生死记硬背，取而代之的是所谓的“发现式”教育，以培训学生解决问题的思维能力。
但是，采用这种教学方法后，小学生们的数学成绩不但没提高，反而一直在下降。一些学生从小学一开始，数学成绩就不好，甚至有厌数学情绪。
孩子数学不好，家长日子也不好过。一些家长认为，孩子数学不好，会影响他们今后的生活，因为数学跟生活息息相关，他们需要用数学技能解决生活中的一些问题。
标准化考试中有这样一道8年级的数学题。1,128个士兵需要乘大巴去训练场，一辆大巴可以坐36人，问总共需要多少辆大巴。4.5万名学生中，只有1/4的学生回答正确了，是32辆，而大部分学生的答案是31或31余12。学生们不是不会除法，而是不明白为什么答案是32。这就是个问题。
帕克（Clive Packer）住在渥太华，有两个孩子，分别读9年级和7年级。他说，女儿小学2年级时，就看着数学家庭作业发呆，他那时起就开始关注孩子们的数学学习。女儿连最简单的加法都不会，不知如何解答。帕克去找学校老师。
老师对他说，她的角色不是告诉学生们答案，而是要让他们知道数学策略。这让帕克感到困惑。他说：“让一个7岁的孩子置身于数学策略之下，是什么意思呢？”
帕克希望学校教孩子们乘法表和其它的计算能力。在他的辅导下，他的2个孩子现在数学成绩都很好。他呼吁政府能改革数学教学方法。
专家：需要平衡式教学
孩堤时代学数学，主要是通过多做练习，背乘法表，而培养思维的“发现式”数学教育无疑遭到部分家长及政治家的反对，认为这种方法对提高学生的数学能力有害。新省长福特表示，要让孩子们回归传统的基础数学学习。
数学教育专家则表示，学数学关键是要“平衡”，学习解决问题很重要，学习基本的数字计算也很重要，不能单独强调其中一种。
数学教育专家蓝根（Kim Langen）与人创办了“数学精神”课后学校，力致于培训学生的数学能力。她说，该学校有很多课程，会让学生做短而密集的练习，在练习中，学生需要明白数学概念后面的逻辑关系，并运用这些知识。
数学大纲改革公众咨询
福特关注安省学校的数学教育，强调“数学基础”教育，并将改革数学大纲。目前安省保留2005版大纲，不久，将推出新版大纲。
目前的大纲指南中称，要发展学生自动解决问题的能力，即不需要费多少心思就可以解决问题的能力，学生会发现这样解决会更容易；建议老师通过鼓励学生参与，以及观察学生对数学问题的反应来评估学生；让学生理解数字之间的关系，做练习而不局限于死记硬背。
此外，在今年年底之前，学校将强行设立一个关于数学教学的教师专业提高日（PD日），省府将为培训教师拨款，以保证教师们接受了“数学基础”培训。
指南还要求各教育局，报告在提高学生数学技能方面做了什么，以及效果如何。
关于如何进行数学教学，省府目前正在进行公众咨询，截止日期是12月15日。
责任编辑：文芳
