【大纪元2018年02月04日讯】（大纪元记者温静/杰西编译报导）对每位家庭成员来说，当谈到学习时间和组织孩子学习时，某些关键做法将让生活变得更容易。不过，其中某些人可能需要为家庭中的其他成员做出一种调整。
关上电视机。根据家庭环境制定规则。当此刻是学习时间段，这是“没有电视”的时间。一个正在进行的电视节目会吸引青少年的目光，就像蜜蜂喜欢蜂蜜。
收音机或其它音频设备呢？应该是开还是关？与许多专家的看法相反，某些年轻人似乎能够在最喜欢的音乐陪伴下学习。（取决于你的房子或公寓布局，也许值得考虑是否购买耳机。）
在学习时间段，对于家中的电话设定某些规则。
家庭成员越多，就应该更多地限制长时间煲电话粥或者不必要的电话。在电话座机旁边放置计时器，这可以有效地控制通话时间。这样如果孩子有任何学习上的需要，也可以给同学打电话，确认作业或者探讨特别难以完成的家庭作业。
指定作业和学习的特定区域。
这些地方包括孩子的房间、厨房或者餐桌。尽可能地减少干扰。由于许多年轻人都会在自己的房间里学习，学习空间显得比美观更重要。大多数年轻人的桌子真的没有足够的空间来摆放所有资料。桌上可以摆放所有的必要用品，如铅笔、钢笔、纸、书和其它必需品。
考虑在孩子的房间里放个布告板。当地的五金商店出售的墙板，可能看起来不太漂亮，没有修饰的框架，但一个便宜的面积4×3的布告板，可以让孩子列出学校有关项目。可以鼓励孩子使用小册子或者便笺簿记下作业以便查询，不错过将作业上交给老师的日期。保持随时有基本用品是很重要的。时常检查孩子的需求。让他自己负责购置纸、铅笔、便笺、笔记本等等。
规律性是学习成功的一个关键因素。
尝试组织全家人在标准的时间段享用晚餐。一旦晚餐及家庭讨论时间结束，接下来是阅读学习的时间。如果学生没有其它任务从学校早回家，可以在晚饭前完成一部分家庭作业。
当你制订做家庭作业的时间时，考虑孩子的发展水平。虽然中学生可以保持注意力集中一个多小时，但一年级学生不太可能对单一的任务持续集中精力超过15分钟。允许孩子休息一段时间，也许可作为完成这项作业的一部分奖励。
规划学习和家庭作业项目。
买一个大的日历，可以在日历的日常空格中记下东西。把它拆开，让你（和孩子）可以按顺序排列学校本学期的几个月。例如，可以撕下9月、10月、11月、12月和1月，然后从左到右固定在墙上。让孩子用颜色靓丽的书写笔在考试日期做彩色标记，报告作业用不同的颜色等等。这可以提醒孩子，使他们不会错过任何事情。
教会孩子学习不仅仅是做家庭作业。
其中最容易被误解的一个方面是学习和做作业的区别。鼓励你的孩子做类似的事情：
在阅读某章节时记笔记
学习浏览材料
学会运用表格和图表
学会用自己的话总结所读到的东西
学习利用自己制作的抽认卡（Flashcard）快速回顾日期、公式、拼写单词等等
记笔记是一个关键的应该发展的技能。许多学生不知道如何根据课程的需要记笔记。有些人觉得他们必须记下老师说的每句话。有些人明智地意识到做笔记提纲形式的重要性。做好准备的教师将以适用于提纲形式的笔记格式展现材料。
是否笔记应该重写？在某些情况下，应该是重新整理笔记。特别是如果有很多材料被覆盖，年轻人不得不快速书写，但缺乏速度和文字组织。重写笔记需要时间，但它可以更好地回顾题材。然而，除非是用于复习或者回忆重要的信息，否则不值得重写笔记。
家庭字典是必不可少的。
但如果它只是被放在架子上落满灰尘，那对任何人没有任何好处。将字典摆放在随手可得的地方，让孩子看到你时不时会用它。如果家庭字典放在客厅里，孩子在他的房间里学习，给他本便宜的字典，供他使用。好的字典、百科全书及组织能力取决于按字母顺序排列的能力。看看孩子的老师在课堂上练习字母排序。在家里试着按字母顺序排列单词，用家庭成员的名字或者一些喜爱的玩具作为一种练习方式。
帮助孩子对考试充满信心。
参加考试可能会成为某些学生痛苦的经历。向孩子解释考试前的晚上开夜车（死记硬背）、“临时抱佛脚”是没有用的。应该好好休息，有个高质量的睡眠。还需要提醒学生的是，考试时在他们随意答题前，应仔细阅读考试题目问题。建议孩子跳过他们不知道答案的问题。如果有时间的话，他们总可以返回来做这些问题。在考试前给每个学生好的建议：深呼吸、放松、全神贯注。总是带支额外的铅笔以防万一。
在家庭作业的过程中，注意受挫折的迹象。
如果孩子由于花费太长时间做作业，或作业太难做或太长而苦恼或生气，就很少能完成或者不去完成学习作业。在这种情况下，家长可能不得不介入。简单地停止当晚的作业，给老师写一个说明解释情况的字条，也许可以请求开交流会来讨论家庭作业的质量和长度。
父母应该帮助孩子做家庭作业吗？是的，如果这样做富有成效。
比如确定正确拼写单词或者检查不能解决的数学问题。如果孩子自己能清楚地处理问题，而且从这个过程中学到东西则不需要。帮助和支持应该是平静和愉快的给予。不情愿的帮助比没有帮助更糟！在孩子完成作业后，阅读指南或者检查数学问题。记住要做积极正面的评论，你不想让孩子在家一提到家庭作业就吵架。
研究模型技能包括与孩子计划一次家庭旅行。帮助孩子在地图或CD－ROM上找到目的地。使用传统的百科全书或者光盘来查找到即将访问的地方的信息，尝试使用图书馆的书籍或者互联网。
如何以最好的心态面对孩子的成绩单？
为了避免震惊或者不安，不时与孩子轻声细语地讨论“在学校学习进展如何”。提出某些不经意的问题，比如“数学考试怎么样？” “你在历史报告上做了什么？” “你的科学项目进展如何？” “需要什么帮助吗？”不能像盘问一样提问题，而是表示出你很感兴趣。
查询一下学校是否有规定，当学生学业成绩不理想时发出“警告通知”。
一般来说，这样的通知要求家长签名，以证实家长确实已得到了通知。这样的情况下可联系教课老师，和孩子一起探讨学习有什么困难之处。如果没有收到类似通知，那么年级课程报告或者测试成绩可能是孩子愿意与你分享信息的唯一来源。
要理解孩子要说什么，诸如“他是个可怕的老师”，“她说得太快”等，这可能是孩子表达对某些学科缺乏理解或在学习时间方面有挫折的方式。然而，在孩子不同意或不愿意的情况下联系教师需要谨慎。这或者会破坏你与孩子之间的良好关系，让你看起来似乎是在干扰或暗中监视孩子。
责任编辑：瑞木悦
