【大纪元2018年03月13日讯】（大纪元生活网记者陈安编译报导）亚省2月份总审计报告显示，尽管省政府去年为缩小班级投资$5,200万，卡城教育局仍未达到对学前班至小学3年级的班级人数要求，即每位老师管理17名学生。
审计报告指，省府对缩小班级的投资监管不力。审计长萨赫（Merwan Saher）表示，该项投资似乎并没起到作用，原因不明。“亚省居民、特别是家长可能感到失望，他们从未得到明确解释，为何投入了资金却没有任何改变。”
从2004年至今，亚省政府为缩小班级注资累积达$27亿，包括2017-18学年的$2.93亿。
卡城教育局（CBE）局长赫德曼（Trina Hurdman）表示，CBE对款项的使用是透明的，已将所有投资用于缩小班级。“去年由于经费不到14亿预算的4%”，只能维持1名教师管理20名学生的状态，有些学校甚至1名教师管理24名学生。
省教师协会主席杰弗里（Grey Jeffery）担心，监管机制的缺乏可能导致资金流向更新班级资源和技术方面。他指出，自2012年以来，新的包容政策使有学习或身体障碍的学生进入普通学校，不但使班级人数增加，也带来教学复杂性的问题。
“我们支持这一包容政策，但对教师处理这一复杂问题的相关支持却没有跟上。”老师们经常自己留下来处理有特殊需求的学生，包括自闭症、多动症及视觉听力障碍的孩子。
据统计，自2009年以来，全省学生激增了10万人，但教师没有增员。杰弗里说:“全省现有教师大约3,000人，需立即招聘2,000人，未来3年再增1,000多人。”
亚省教育厅长埃根（David Eggen）表示，“小班教学关注学生更加个体化，学习效果更好。因此，尽管省府面临大量削减开支之时，我们仍把投资教师、学校、班级置于优先位置。”他承诺，省府将与当地教育局协作，加强监督问责，并把调查结果公之于众。
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