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大专教师违反学术伦理 台教部:6年半来93件

为了协助大学强化学术伦理教育、建立学术自律相关机制。教育部表示,会将各校学术自律机制,纳入奖补助计划的评核项目、推动教师多元升等制度等。 (FREDERIC J. BROWN/Getty Images)

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【大纪元2018年04月19日讯】(大纪元记者江禹婵台北报导)根据统计资料显示,100年至106年7月底,大专校院涉教师资格送审及学生学位授予的违反学术伦理案件部分,教师违反学术伦理案件93件,学生学术伦理案件23件。为了协助大学强化学术伦理教育、建立学术自律相关机制。教育部表示,会将各校学术自律机制,纳入奖补助计划的评核项目、推动教师多元升等制度等。

立法院教育及文化委员会今天召开“以论文造假为鉴结合学术伦理暨调查管理体制”公听会。根据教育部的书面报告,教师被认定违反学术伦理,无论情节轻重,均会被撤销该等级教师资格,及限制一定年限不得升等,如果是抄袭或舞弊,则因情节严重,需要透过周知,以教示各大专校院及教师。

为解决违反学术伦理案件,教育部在106年有发布“专科以上学校学术伦理案件处理原则”,扩大适用范围、明定学校学术自律事项、明定处分方式等。

科技部则提到,为了增进研究人员对于学术伦理的认知及预防违反学术伦理行为,已经在106年成立研究诚信办公室,任务为研究及分析学术伦理违反样态;研拟相关政策与措施;办理学术伦理教育、咨询及辅导;协助处理违反学术伦理案件;建置违反学术伦理案件资料库。

至于是否要比照美国研究诚实办公室(ORI)赋予学校司法调查权或建置第三方机构协助调查制度部分,科技部认为国内各大学已陆续建立学术伦理监理机制与规范,已经有实质查处机制。

赋予学校司法调查权部分,教育部认为应先厘清调查权的内涵及操作方式,以及与目前行政调查及司法调查的异同,再与科技部、法务部、司法院等相关部会进行讨论。

责任编辑:吕美琪

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