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中国留学生问题面面观 跨国求学路不易(下)

近日中共驻美国大使馆网站刊出公告,说美国治安不安全,这引起了网民的反驳。图为大陆学生。(周月谛/大纪元)

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【大纪元2018年04月24日讯】(大纪元记者伊铃多伦多报导)近年从中国出来的留学生,经济条件普遍较好,家长一般都能支付留学费用,不需要孩子打工来挣学费。但大部分留学生都是背负父母的期望,希望学有所成,他们都需要独自面对新生活带来的各种挑战,包括文化和教育环境的融入。

文化不同 融入本土难

张宇(化名)今年27岁,来自东北,在当地私立双语学校高中毕业,来加拿大8年,毕业于渥太华大学公共传媒系。目前在多伦多大学选修影视制作。

张宇说,刚来时感觉很恐慌、前所未有的无助。面对环境陌生,什么都不知道,要自己找房子,办银行卡等等。好在他很快认识一位以前的高中校友,介绍他认识了当地的中国留学生,还借给他电话,开车带他看房、办理各种入学手术,给他提供了很多帮助。

尽管张宇在国内读双语学校,但刚来时交流仍有困难。只不过他敢开口说话。他说很多中国留学生读、写、听都没问题,就是不敢开口讲。勉强说出来,表达也不准确,别人听不懂,这样就更不敢开口。英文交流不畅使留学生难以融入新环境。

文化习俗不同也使留学生难以适应新环境。加拿大生活节奏慢,规矩很多,到哪都要排队。去银行、坐公交车、公众场所开门要往后看,给别人留门;过马路要看交通灯……这些在国内都没有,对中国留学生来说,都需要一个适应过程。张宇说,刚开始很不习惯,经常做错,被人指点。

“我们什么都不懂,带着原来国家的思维方式,处事方法,来到这个陌生的国家,做了许多不符合这片土地的规矩的事情。”张宇说。

不少留学生在国内家长、学校都管得很严。出国以后没人管了,有些留学生就开始大玩特玩。又不懂规矩,就会惹出一些麻烦。在处事方面,留学生基本都是用国内的思维方式, 认为“无知者无罪”。 出了问题以为没什么大不了,违规后会用“无意而为”来开脱罪责。于是经常做出触犯法律的事,如开快车、醉驾、打女朋友等等。

张宇说,中国人还有一个思维惯性是多一事不如少一事,习惯息事宁人。出了事、受了欺侮不敢报警。结果又成了被欺侮的对象。因此,留学生被骗、被绑架、被敲诈勒索、被欺侮的事件很多。

来自东北的安妮20岁,来加拿大1年多,目前正在约克大学分校上学。来加拿大之前,安妮以为在这里可以交到很多朋友,但事实并非如此。安妮认为英文较差,交流困难是其中一个原因;而最重要的是文化的隔阂。

安妮说,当地人谈的、玩的东西和中国学生不一样。他们周末都是去喝酒,吸大麻很普遍,很多留学生不能接受这些。也有少数超有钱的留学生下课去喝酒。但这些人都有自己的圈子,也不会跟当地人玩在一起。

假学分、假成绩单、假文凭

一些留学生成绩差,无法顺利毕业。一些不法中介伙同“野鸡学校”,向留学生出售假分数、假成绩单、假文凭,协助孤立无助的留学生蒙混过关。结果因为基础差,课程跟不上,大学课程无法完成,很多学生在大一时不得不退学。

这些人内心很痛苦、迷茫,他们既无法向父母交代,留下来也不知道路在何方。心理负担很重,又不敢求助心理辅导。有的留学生甚至精神崩溃、自杀。家长看孩子实在呆不下去了,也只能让孩子回国。一场花费不菲的留学投资以失败而告终。

陈焕玲透露,一个10几年前来留学的华裔年轻人找到她,希望开办一家心理健康中心,专门为华裔留学生服务。那位年轻人表示他了解那些被假成绩单、假文凭所害的留学生有严重心理问题。

多伦多警局52分局警官周榆亚表示,这些问题警方有所了解,可是没有一个留学生报警。留学生害怕报警,因为一旦报警,事件就会暴露,有可能被控罪。一旦被控罪,他/她的留学移民路可能就被毁了。周警官表示,留学生是个弱势群体,坏人利用这一点,屡屡欺侮他们。

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中式教育正在华人社区兴起

据了解,在安省有一家华人开办的私立学校,专门培养精英人才,里面全是中国学生,最初学生人数不多,现在越来越多。他们招聘很能干的老师,一对一辅导,经常举办演讲、辩论会,各种各样的考试,各种各样的比赛,目的是打造“常青藤” 式的高、尖人才。老师压力大,学生压力也大。

华裔教委陈焕玲透露,微信上也有几个所谓“尖子团队”的家长群,每个群都有五、六百人,而且还在不断增多,基本是华裔家长。每天很多人上线,谈论最多的话题是:“我孩子上那个学校最好?”、“到哪里找到最出名的大学?”

陈焕玲说:“这些家长不考虑自己的孩子是不是有这个能力?性格是不是适合?这种中国式精英教育模式把加拿大平静、和谐的环境打乱了。本土的孩子不喜欢,这是个很严重的问题。如果不平衡这个问题,日复一日,就会变成很大的问题。”

陈焕玲表示,中国教育模式是淘汰制,一分之差都会被刷下来,从此改变人生轨迹。而加拿大是每个人都要受教育,平衡学习,一个都不能落下。小学、中学是一个自由发展空间,要求孩子绝对不只是闭门读书的学术能力,而是综合素质的培养,特别是对学校生活及社会的适应能力。中国的现行教育理念和这个恰恰背道而驰。

“我也希望他们出众,但是应该是在一个和谐、开心的环境,而不是那种竞争激烈的环境。”陈焕玲说。

责任编辑:岳怡

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