【大纪元2018年05月24日讯】（大纪元记者林萌骞、廖平风台湾南投报导）邵族为全国16个原住民族中人数最少的一族，仅776人，邵族文化甚至被联合国教科文组织列为濒危族群文化。位于伊达邵部落的德化国小，10年来积极营造空间美学及发展特色学校课程，传承邵族渔猎文化，去年及今年两度获教育部评选为特色学校特优奖。
位于日月潭畔的伊达邵部落，为全台最大的邵族聚落，德化国小家长大多在伊达邵从事服务业，民宿、旅馆及商店等。近年来因为部落快速商业化与现代化，让在地邵族人文景观与自然生态资源受到严重冲击。
德化国小教学团队深感复育邵族文化与生态永续重要性，积极发展邵族特色的人文课程，深耕在地文化，以邵族的人文特色做基底，搭配部落腹地，日月潭区的丰富自然生态。
从民国97年参与教育部“活化校园空间”计划，99年则与明潭国中、明潭国小、光明国小及头社国小携手合作，五校首创日月潭区水沙连游学策略联盟，获全国特优，惊艳全台。
100年德化国小开始针对特色课程做推广，并转化为特色游学课程，成为一所深耕部落文化的邵族特色小学。校长简文益表示，10年来，学校始终深耕邵族文化，参加教育部营造空间美学与发展特色学校评比频频得奖，106年、107年蝉联全国特优学校。5月底桃园市政府将要过来参访。
特色学校就是要“教导孩子不忘本，以自己祖先为荣，让特色成为生活的一部分”，不仅可以认同家乡，也能落实深耕守护传承邵族文化。简文益说。
教导主任黄荷婷指出，主要课程分两大种4大类。第一种是邵族文化课程，首先是礼赞伊达邵，只要是邵族举办的，学校课程可搭配的，都尽量带领小朋友们去参加，像每年都会有的献猎祭、凿牙祭及丰年祭等岁时祭仪。
其次是薪传邵艺，就是把邵族的传统技艺带入艺术及综合课程，让孩子们体验邵族的美学，营造社区和校园都有邵族的意味。
另一种是生态教育课程，包括悠游生态圈和周游水沙连。悠游生态圈不局限在校园，其实学校附近就有很多可供发挥的生态环境，像水沙连步道、水蛙头和土亭仔，虽然是日月潭边的步道，其实都跟邵族的起源很有关系，和邵族有很深的连结。
至于周游水沙连，则和水域课程有关。邵族追逐白鹿来到日月潭后，才知道鱼的美味，所以水域活动就开始进入到族人的生活，像以四手网捕鱼、刨制独木舟在日月潭上滑行，课程设计将传统的水域生活保存下来，让孩子了解邵族除了有狩猎活动外还是水域活动的高手哪。
黄荷婷说，现在有环保问题，当然没办法真正带孩子们去狩猎动物，但可以让他们了解祖先狩猎的足迹；也没法让小朋友们真正操作四手网捕鱼，所以安排在艺文课程和综合课程做小型四手网，也带他们到潭边或家长的船屋看真正的四手网。
另外，德化国小还自购10艘轻艇，并和附近的圣爱营地、月牙湾合作，请水上活动教练来学校上课，学校并每学期至少安排一次全校师生实际下水操作独木舟的活动，小朋友们都非常喜欢。◇
责任编辑：芸清
