【大纪元2018年08月27日讯】（大纪元记者江禹婵台湾台北报导）为改变台湾教学现场学生参与度低，且缺乏深度思考及创造力的困境，台科大应用科技研究所教授侯惠泽，深入研究游戏化教学，设计各式教育桌游及创新教学方法，让学习变得快乐且更具启发性，他的研究与实务推广，成功翻转了全台湾教育现场，荣获107年教育部师铎奖肯定。
台科大校长廖庆荣表示，游戏化教学在全世界越来越受重视，侯惠泽的研究成果不仅是台湾游戏化教学的先锋，对台湾创新教学方法影响深远，不只串连全台大专院校及国教资源，除了在教育的第一现场实务推广外，在研究上也以深厚理论基础，打造一个国际性的教学推广平台，共同促进游戏教学的发展。更有趣的是，他发展出的几套教育桌游，不但已商品化且销售极佳，成功让学生快乐有效率的学习。
侯惠泽表示，能真正帮助在教学现场的老师解决教学问题，是他从事游戏化教学研究的理想与初衷，除了到第一线的教育现场用心倾听老师们教学上的难题，共同发掘问题并深入分析、提出改善方法，也与企业甚至医院合作设计急救CPR教育桌游，目前共有五款已上市的教育桌游，包括历史游戏“走过台湾”、学习英语的“台湾走透透”、将化学变得平易近人的“化学事”等，带动全台湾的教育游戏风潮。
侯惠泽谈到，从小到大学很多知识，教育的方法较为升学导向，很容易是单向思考，无法启发创意及问题解决能力，例如念化学，化学要背很多，又要算又要背，一直都考得不好，学生们去补习班补习，也是用一样教学方式，且更强调怎么背得更好，无法实际探索化学物质的经验。
他举出，历史也是如此，大家总是把课本里的重点记下来，没有活动去探索为什么发生这样的事情和事情的因果关系，就失去了学习的动机和意义。
因为对教育充满热情，侯惠泽即使在教育世家长大，他也认为自己接受的教育充满压力也缺少了创造力、想像力的培养，因此他早早就立定志向将来要成为一名老师。
读工业工程系同时进修教育相关课程，并攻读教育领域的硕博士学位的他，一直希望能投身教职、用科技解决教育的问题，来扭转这样的教育现况。侯惠泽说，教育的影响力是最大的，能够影响很多人，若那些人能够再去影响更多人就太好了。
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