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品德向下扎根刻不容缓 学校老师如获至宝

新竹市东门国小参加教师研习营的老师和讲师开心合影。(赖月贵/大纪元)

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【大纪元2019年02月24日讯】(大纪元记者赖月贵台湾新竹报导)汉字和品德教育有关吗?如何运用汉字学习,提升孩子的语文能力,也协助老师面对“108新课纲”教学的困扰?新唐人电视台出版《悠游字在》,完整的一套教材,透过生动活泼的影片和学习单,达到寓教于乐的效果,20日下午在新竹市东门国小教师研习营的一场分享,让老师们跃跃欲试、如获至宝。

林善本老师演讲。(赖月贵/大纪元)
刘冠妤老师演讲。(赖月贵/大纪元)

东门国小这场教师研习营,特别邀请到来自高雄的两位资深教育人,讲师林善本是金钟奖电视节目制作人,专业从事“古典文化”及“汉字”节目制作,致力于“儿童汉字教育”推广;另一位讲师刘冠妤,毕业于高雄师范大学教育系,曾参加高雄县国语文竞赛国小组教师作文多次获奖。

林善本和刘冠妤老师分别以“用汉字涵养孩子的‘语文’与‘品德’”及“《悠游字在》轻松教快乐学”为题,做了精彩生动的演讲,希望老师引导孩子,给他们一支钥匙,欢喜开启汉字的广大世界。

《悠游字在》中的教学影片 。(赖月贵/大纪元)
《悠游字在》中的教学影片 。(赖月贵/大纪元)

林善本首先问“汉字和品德有关吗?”,她举例说明,例如每天与人相处,讲最多的就是“我”这个字,如:“我”要吃早餐、“我”要去上学、“我”要认真读书……等,在汉字解析中,“我”这个字最初是由尖锐的武器演变而来,影片中的毛笔爷爷告诉小朋友,如果“我行我素”,就会伤害到别人,要能把“我”缩小一些,做到“先他后我”,就是一个受欢迎的好人。

林善本也提到,某日到金门推广汉字教学,学校老师转述学生的对话并感到很忧心,她听到有两位国小2年级学生的对话:“如果有一天你老公有小三,你怎么办?”B学生回答“原谅他一次,我会再给他一次机会”,A学生则回答“不,我不会给他任何机会的”,林善本很惊讶的问老师:“你确定他们只是国小二年级吗?”。

这件事带给她很大的震惊,觉得自己的责任重大,回去后她决定修改教案,用最快速度将恋爱的“恋”字做出来。

审视现在台湾社会的氛围,根据儿福联盟2012及2014年的调查,台湾小学生最爱的电视节目73%是偶像剧,两性交往的知识也多来自于偶像剧,看戏剧对儿少恋爱观造成了相当程度的影响,它带给孩子的道德标准是什么?如果戏剧中的喜怒情感是有商业目的操作的,孩子们接受到的又会是什么?

林善本说,例如多年前火红电视剧“犀利人妻”,剧中最经典的台词“在爱情里,不被爱的才是第三者!”,剧中的小三认为,既然男主角已经不爱妻子,妻子才是“介入他们爱情”的恶人,灌输观众为了爱情可以不顾别人感受的一种斗争思想,暗示恋爱是一种感情的掠夺、是可以不负责任的行为。

林善本说,互联网追剧更可怕,受欢迎的大陆剧和韩剧,网路突破400亿的点阅率,林善本警觉到人类道德在下滑,品德要向下扎根,赶快推动汉字教学有急迫性,为了赶上时事潮流,十年创作的教案,她在一夕之间做了修改。

中华文化中的“恋”爱,从汉字分析其中意涵,分析“恋”字结构,虽然“甜言蜜语”,但有“两条绳子”,既绑住对方、也绑住自己,两人“只能有一颗心”,代表一心一意爱到底,林善本说,古人告诉我们,其实在恋爱中更要讲求的是“高度的自制”。

如此看来,学习汉字和品德是息息相关的,更进一步说,它和孩子的人生观、价值观、甚至一生的际遇发展都有关系。

参加研习营的老师神情专注 。(新唐人亚太电视台)

刘冠妤讲师则是从实务面分享,她说这一切都从“字源教学法”而来,让孩子看《悠游字在》影片,从节目中汉字的解析,孩子可以知道中华文化的历史故事,在潜移默化中学习,当明白了汉字的来源与结构,自然的就记住了,以后不容易再写错字。

刘冠妤说,这样完整的一套学习方式,可以让孩子的文字、语文和作文三种能力同时得到提高,老师们参考其中的教案和学习单,也可以轻松的编写自己的教案,配合108新课纲教学就不再是件难事了。

参加研习营的老师神情专注 。(新唐人亚太电视台)

责任编辑:陈玟绮

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