site logo: www.epochtimes.com

青少年媒体素养 近三成自认足够

人气: 13
【字号】    
   标签: tags: , ,

【大纪元2019年03月26日讯】(大纪元记者徐翠玲报导)金车文教基金会26日公布调查结果显示,仅二成多(28.2%)青少年自认媒体素养足够,近七成国中生认为媒体具有专业报导能力,九成高中生认为过于政治导向,六成大学生则表示媒体太过追求收视率,年龄越高越不信任台湾媒体。此外,六成青少年发现自己转传错误资讯时,会主动认错道歉。

调查亦显示,电视节目与广告对青少年最具影响力,49.4%青少年觉得电视新闻最值得信赖,68.8%认为有广告的商品较有品质保障,其次才是学术单位41.7%,26.6%则认为台湾都没有真实可靠的媒体。68.8%国中生认为媒体具有专业报导能力,89.1%高中生认为过于政治导向,57.1%大学生则表示媒体太过着重于追求收视率。

北新国小老师张嘉伦说,七八成青少年愿意相信媒体把关,接受广告品牌等同于品质的观点,反映出青少年可能不知媒体的商业营利本质,将难以抵挡广告赞助与政治力涉入。同时也反映近六成青少年觉察自己媒体素养能力不足,亟待社会与教育界加以重视,协助青少年看清媒体本质,培养独立思辩的阅听能力。

调查指出,发现别人转传错误资讯时,56.6%青少年会主动告知对方,发现自己转传错误资讯给别人时,60.7%青少年会承任错误并致歉,仅14.4%当作不知道。此外,青少年最常阅读的资讯平台是脸书65.1%,最爱转贴的资讯类型中则是有趣图影55.7%。

金车文教基金会总干事曾清芸表示,自媒体时代来临,孩子多依赖社群媒体,对于资讯的理解相对浅薄,媒体素养教育更是不容忽视。希望透过建立完善的媒体素养知识架构,让孩子学会独立思辨,进而有能力选择及评估媒体内容,同时也知道传播消息时必须负起相对应的责任。

师范大学社会教育学系学生黄政安说,要营造富有媒体素养的友善环境,首先是培养“追源”习惯,分享资讯前明确了解信息来源,才不会成为盲目的媒体资讯传播者。师范大学社会教育学系薛蓉同学则表示,平时尽量培养多看、多听、多和别人讨论的习惯,让自己接收资讯的来源多元化,避免脑中只有单一角度的观点。

这项调查于1月间调查全台10县市30所学校,共回收2,854份有效问卷,有效回收率为89.2%,在信心水准97%下,抽样误差为正负3%以下。

责任编辑:郑桦

评论