【大纪元2019年03月27日讯】（大纪元记者温婧澳洲悉尼编译报导）一些国家已不再将学习手写作为必修课了。例如，芬兰已经取消了手写课，但增添了打字课。在美国，自2013年以来，大多数州都不再将学习连笔字作为共同核心标准。并且，教学的重点也迅速转移到打字速度上。只有幼儿园和一年级的学生还被要求学习正规书写。
这一切对于我们的孩子意味着什么？又会带领我们走向何方？
手写和打字有什么区别？
科学家发现，手写和打字这两种活动所需要的认知技能完全不同。当我们打字时，我们只是在简单的敲击键盘，不断执行同样的操作。因此，每次的认知过程都是基本相同。
相比之下，手写更为复杂，并且需要数年时间才能写好。手写可以刺激大脑，并且锻练肌肉记住文字的构造。当我们用手写字时，一些独特的神经回路也会被自动激活。
重要的不仅仅是我们写什么，还在于如何写
当孩子学习手写时，他们的阅读能力也提高的更快，而且具备更好的创造力和记忆信息的能力。2012年的一项研究发现，学习手写时的重复过程非常重要。当孩子们用手书写时，他们的大脑会变的更加活跃。相比之下，打字或者描红（即按照文字形状描绘）则不会出现这样的效果。
印第安纳大学（Indiana University）心理学家詹姆士博士认为，出现这种区别的原因是手写过程本身所带有的“杂乱无章”特性。没有描红本的时候，我们需要计划笔画的走向，然后执行。并且，同一个字每次写出来的时候也不是完全一样的。这种不一样本身也成为了一件学习工具。
手写还有助于提高孩子的表达能力。华盛顿大学（University of Washington）心理学家贝宁格（Virginia Berninger）在一项对二年级到五年级学生的研究中发现，比起使用键盘，孩子们手写时能创作出更多内容。
对高年级学生进行的脑部成像表明，写作和创意之间还有更进一步联系。当孩子们写作文时，手写字迹好的学生，他们的与工作记忆有关的大脑神经、以及与阅读写作有关的部分会变的更加活跃。
手写课堂笔记的好处
平板电脑的出现以及笔记本电脑的普及，让传统手写笔记看起来有点落伍。虽然打字可以更快更多的记录内容，但是手写笔记仍有打字无法带来的诸多好处。
首先，研究发现在课堂上用笔记本电脑或平板电脑记笔记容易让学生分心，例如查看社交媒体。
其次，虽然手写速度比不上打字，但是手写过程能够让学生对课堂内容进行处理和重构，加深理解和记忆。普林斯顿大学（Princeton University）和加州大学洛杉矶分校（University of California, Los Angeles）的研究员发现，不论是在实验室环境中还是在现实世界的教室中，学生在手工记笔记时比在键盘上打字时学得更好。打字记笔记的学生试图将老师讲的话尽可能多的记录下来，然而手写笔记的学生不得不有选择的记录内容，因为他们没法像打字一样记录的那么快。这个选择过程反而促使他们对所学内容进行思考处理。
该研究还发现，与打字记笔记的学生相比，手写笔记的学生在一周后能回忆起的内容更多。研究认为这可能是因为手写过程能够刺激大脑中更多的记忆线索，让学生在写的过程中吸收更多知识，并且也有助于巩固知识。
因此，别急着摒弃纸笔。为了让孩子获得更好的学习效果，我们仍旧需要培养孩子的手写能力。
责任编辑：瑞木悦
