【大纪元2019年04月03日讯】（大纪元记者伊琏澳洲悉尼编译报导）善于读书的人也善于思考。孩子对所阅读的内容理解起来有难度，此时家长的指导可以启发孩子对阅读内容进行认真思考，帮助他们提高阅读理解能力。那么家长应该怎么做呢？
一、建立关联
让孩子把正在阅读的内容与曾经学过的知识，或者是经历建立关联，这样做会增强她的注意力，加深理解。家长可以先自己大声朗读，然后跟孩子分享自己是如何做到这一点的。举例，也许书中提到了你们曾一起度假的地方。谈谈你对那里的回忆，然后轮到孩子自己讲。提醒孩子，善于读书的人会把实际经验与书本上的内容有机结合。
二、提问
向孩子提出问题会促使他在书中寻找线索。当你大声朗读的时候，所提出的问题会激发孩子的好奇心。经常问问孩子，“你想知道什么？”把孩子的问题记下来，然后看看最后会出现什么样的结果。提醒孩子，善于思考的人总是带着问题去读书。
三、创建“心中的电影”
创建可视图像会让文本生动起来，这样的“电影”会让故事更加难忘。家长可以通过大声朗读，然后描述自己想像中看到的图像来帮助孩子做到这一点。运用全部的感官与情绪，邀请孩子与家长一起分享她的“电影”。此时家长要注意的是，孩子的“电影”会与你的不同，家长甚至可以让孩子画出她想像中的图像。
四、推断
我们可以运用自己所具备的一切知识与经验同故事中的线索相结合，对结局做出个“推断”。例如，当我们读到“她的眼睛发红，流鼻涕”时，可以得出的结论是她感冒了或者过敏了。在大声朗读故事时，通过预测可能发生的事情来增加理解力。家长帮助孩子掌握这种阅读技巧，然后启发孩子也这样做。
五、找出重要元素
阅读的核心是要弄清楚什么是最重要的。当家长和孩子一起阅读故事时，可以下载“故事元素”组织结构图，家长可以用它来跟踪主要角色、故事发生地点，以及问题与解决方案。
六、跟踪理解过程
“细节阅读”法在孩子不理解某些内容的时候可以起到帮助的作用。家长与孩子一起阅读，并让她在理解内容的时候用一只手指“轻击”，而在不理解内容时用两根手指“重击”。当“重击”出现时，可以试试再读一遍、大声地读出来、放慢读速、看看插图或找出令人感到困惑的词汇等几种方式来解决问题。
责任编辑：瑞木悦
