【大纪元2019年04月30日讯】（大纪元记者沈诗昂墨尔本编译报导）一项新的研究显示，在上课过程中休息活动五分钟再学习，有助于提高小学生的学习成绩，尤其可以帮助男生集中注意力。
据《太阳先驱报》报导，迪肯大学研究员沃森（Amanda Watson）在墨尔本六所小学里做了一项调查研究，让学生们在上课过程中休息活动五分钟再学习，看看这对提高学习成绩有无影响。
研究期间，学生们在一天的上课过程中，进行了三次课堂活动休息。
结果发现，这样的活动休息可以提高学生的学习成绩。
沃森说：“这样的休息活动有助于提高学生的学习积极性，使他们更能集中注意力，并学得更好。”
据悉，有300多名3年级和4年级学生，参与了沃森这项为期六周的调查研究。
在课堂活动休息中，学生们可以表演戏剧、做游戏和随着音乐走动。
虽然该研究发现，这样的课堂活动休息，对提高学生的阅读或数学成绩并没有任何帮助，但沃森发现，学生的课堂表现却有所改善，尤其对男生来说。
她说，这表明课堂活动休息可能会对不同的学生，产生不同的影响。男生比女生效果更明显，说明他们可能需要更多的课堂活动休息。
该研究还表明，课堂休息不会对学习产生不利影响，但上课时间的限制却会对课堂休息构成障碍。
St John Vianney’s Primary School 小学副校长坦切夫（Helen Tancheff）表示，通过课堂活动休息，学生们精神焕发，对学习也更加投入了。
她说： “我们看到学生们的学习积极性明显提高，因为活动休息过后，他们的感觉和状态变得更好，更愿意去学习新知识了。”
责任编辑：李欣然