【大纪元2019年05月16日讯】（大纪元记者伊琏澳洲悉尼编译报导）卡利什（Nancy Kalish）是一名资深儿童杂志编辑，也是一位颇受欢迎的育儿作家。班尼特（Sara Bennett）是一名成功的辩护律师。尽管职业不同，但她们都身为人母，都生活在纽约布鲁克林，并且都曾有过相同的经历：繁重的家庭作业占据了孩子晚上和周末的时间，导致原本精力充沛，开朗活泼的孩子失去了学习的兴趣，并开始害怕上学。
为了让孩子重获学习的动力，也为了还原教育的本意，这两位母亲就家庭作业的影响联手开展了广泛翔实的调查研究，其中包括对全美各地的多名教育工作者、家长和学生进行访谈，于2007年撰写并发表了报告《不要家庭作业案例：家庭作业是如何伤害孩子的，以及父母能做些什么》（The Case Against Homework: How Homework Is Hurting Children and What Parents Can Do About It）。报告中也分享了她们通过建设性方法，成功改变孩子所在学校实践的经验。这本书在全美家长中引起共鸣，并获得如潮好评。
需澄清的是，报告反对的不是家庭作业，而是乏味机械，无助培养孩子学习能力，但需花费大量时间的作业，如占据阅读时间机械性地背诵单词等。卡利什在接受美国育儿网站Parenting.com采访时，分享了报告的要点。
一、繁重的家庭作业是如何对孩子造成负面影响的？
孩子再没时间做回自己——他们被繁重的家庭作业包围。由于许多作业只是占据时间的机械性任务，学习往往成了一件苦差事，而非是积极的、有建设性的学习体验。繁重的家庭作业也影响了家庭生活——许多孩子甚至吃晚饭了还做不完功课，因此，他们与父母唯一的互动就变成了围绕家庭作业的 “争端”。
二、如何判断家庭作业太多了？
如果孩子像我女儿那样开始厌学了，晚上的功课做也做不完，那就是家庭作业太多的一个表现。国家教育协会（National Education Association）建议，每个级别每晚的家庭作业不超过十分钟的时间，任何超过该标准的家庭作业都是过度的。最基本的一点就是，如果孩子有时间解决5个问题而非急急忙忙地完成50个问题，那他就会更好地理解这5个问题的概念。
三、家长可以做些什么？
首先就是找孩子的老师好好谈谈，老师通常都不知道家庭作业给孩子造成的负面影响。如果找老师谈不解决问题，那就找校长。校长可能会同意家长的观点，并据此制定新的方案，着手实施。再不然，就联合起来其他的家长找校董会。取消家庭作业可能并非易事，不过，全国各地的家长们正在以行动证明，取消家庭作业并非不可行。
责任编辑：瑞木悦
