site logo: www.epochtimes.com

长庚大学行动学习APP加值 课外活动就像玩手游

长庚大学为行动学习APP加值,让同学培养软实力就像玩手游般有趣。(长庚大学提供)

人气: 54
【字号】    
   标签: tags: , ,

【大纪元2019年09月06日讯】(大纪元记者陈建霖台湾桃园报导)长庚大学学务处课外活动组长何金龙指出,这学期与学生社团卡漫社合作,绘制卡通图像,并以手游的概念,把六项全人素养软实力量化的分数转换成经验值,累积后可以提升等级,同学们在手机上即可得知自己软实力的成长情形,在参与课外活动之余,还可获得额外的趣味性。 “新学年开始,学生的课外活动会更有乐趣!”

长庚大学相当重视专业能力的培养,深耕五育中的德育、群育与美育,透过课外活动开展大学生活的另一种面貌。何金龙表示,同学们在学习专业领域知识与技能之余,可以透过参与课外活动舒缓学习的压力、扩展多元的视野、学习团队合作与沟通协调的能力、培养关怀社会与国际移动的素养。

同学们一点一滴参与活动,培养自己的软实力,整个课外学习历程,都记录在确保教学与学习成效的学习历程资讯平台E-Portfolio 系统,做为学生检视自己大学四年的活动履历,并当作求职时个人特质的参考。

长庚大学自99年起,推动全人素养软实力,将学生参与的活动,区分为六大属性软实力,分别为关怀付出、团队合作、人文艺术、自我省思、守分自律与创新进取。依参与程度、付出心力与学习成果等,予以量化,并绘制成软实力雷达图,开启全人素养的先河,当时即为全国创举。

长庚大学也跟着时代演进,藉由APP的即时性与便利性,课外活动就像玩手游。(长庚大学提供)

“既然绘制了雷达图,那我们是不是可以让课外活动的雷达图更有趣味性,跟一般的手游一样。看表演就是解任务,出服务队就像下副本。”何金龙笑着说。因此,新学年开始,特别与卡漫社合作,绘制以诸子百家为基础的角色图像,显现学生六项核心软实力的优秀表现,并把全人素养软实力的雷达图藉由长庚大学行动学习APP推送到学生手中。

何金龙强调,“在专业能力的培养上,我们注重严谨的求知态度。但在软实力的培养上,我们不能忘却课外活动本身具有的活泼、多元与趣味性。”长庚大学本周刚办理一连四天的新生入学“初升日记6.0”系列活动,透过宣导,这项“加值服务”获得同学们热烈回响。不少学生纷纷表示,学校帮忙记录课内与课外的学习历程,并且设计的像手游一样,让学习更有乐趣,让人更喜欢参加活动了。

“这不是哗众取宠!我们是借用新科技与新概念,把对学生有用的‘厚植软实力’的概念,用学生容易理解的方式,推广到学生身边。”何金龙指出,进入人手一机的E化社会,长庚大学也跟着时代演进,藉由APP的即时性与便利性,提醒学生于学习期间,用心培养自己的软实力,成为未来社会的优秀人才。◇

责任编辑:陈玟绮

评论