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【大纪元10月25日讯】一九八九年北京发生的“六四事件”，最快可望在两年后列入教科书，教育署拟在中国历史科的课程，涵盖这个当时举世关注的事件。
据太阳报10月25日报导﹐教育署推行课程改革，中国历史与历史（世界历史）两科展开第二阶段咨询，经修订后，历史课程学习年期延伸至二OOO年，邓小平改革开放、六四事件，以至江泽民的领导，均一并纳入范围内。
教育署昨日公布中史与历史科，第一阶段咨询期后修订课程内容，两科均以“详近略远”为原则，重点教授近、现代部分的历史，中史教学年期更由古代夏朝一直延伸至二OOO年，古代史与近现代史比例各占百分之五十，历史一科则重点教授二十世纪的百年历史，探讨世界各地矛盾和合作，包括以巴冲突，香港的六七暴动等。
课程修订后，中史科将一九七六年至二OOO年亦纳入“历史”年期，例如邓小平功绩、六四事件、江泽民上台后的领导方针，均纳入教学范围之内。历史科则不再提十九世纪或之前的事，反而将现时只教至一九七?年的世界历史，延至二OOO年。
两新学科下学年落实
教育署助理署长陈嘉琪博士昨日解释课改内容时表示，将两科历史教学年期大幅拉近，主要希望可以加强与学生的相关性，提升学习兴趣，并且以培养学生分析与思考能力为主。有关改革现时仍处于第二个咨询阶段，明年三月完成最后阶段咨询，教育署希望最快可于二OO四学年落实推行。由于有两年时间准备，陈嘉琪相信课本教材亦有足够时间配合。
教育评议会副主席蔡国光质疑有关课程范围，“十年、八年”发生的事根本不能成为历史，尤其新增的“二十四年”期间，许多事件，例如六七暴动、六四事件等根本未有定案，教学选材存一定困难。
“教师不知如何去教，学生不知如何去学，教育署不知如何定此课改题目。”风采中学副校长兼中史科主任何汉权昨日以“三不”形容今次历史科的课程改革，他认为将一些缺乏史料依据的事件作为教材，中五会考时考试答案一定很模糊，由教、学以至评核上都有困难，历史、中史科长远将愈来愈少学生选修。
此外，教育署昨日一次过推出五科课程改革咨询内容，除中史及世史仍未完成最后阶段咨询外，另外三科则已大致“定稿”，其中新增两科“科学与科技科”、“综合人文科”，教育署初步估计已有数间中学表示有兴趣开办，现时连试题范例亦定出，连同“电脑及资讯科技科”，教育署相信下学年可以落实推行。(http://www.dajiyuan.com)
