【大纪元2020年01月02日讯】教师的天职是传授知识，引导和培养学生独立思考的能力，而不是将自己的分析和观点强加给学生，否则就成了一味强制灌输了。
在教育和灌输的中间，有条明显分界线，不能逾越！遗憾的是，如今有些教师和教师工会，不懂教育，一味灌输，日益将学生和教育界引向错误方向。
正常授课被家长抗议
前不久，亚省Blackfalds镇Iron Ridge小学一名4年级教师给学生上可持续发展社会学课程时，向学生播放了2个视频，一个是由绿色和平（Greenpeace）环保 组织反对油砂开发的视频，一个是亚省省府制作的支持油砂开发视频。
这位教师通过2个对立观点的视频，目的是引导学生从不同角度思考、分析和对比，形成自己独立的观点，课上得非常客观和中肯，一点问题也没有。遗憾的是，有些家长不仅不感激教师，还在社交媒体上威胁学校，最后迫使学校取消今年的圣诞舞会。
不幸的是，并非所有教育工作者都能做到像上述这位教师一样。亚省教育厅长拉格兰奇（Adriana LaGrange）最近在推特上贴出卡尔加里社会学考卷中的几个问题，都是强制学生列出反对油砂开发的有效论点，问题本身就已经存在极大偏见。反过来想一想，考试如果要求学生列举几个反对堕胎的论点，那还不掀翻了天？
不少教师利用课程灌输偏激观点
这种强制灌输，还不仅仅体现在学校考卷中。去年CBC报导，里贾纳一位教师参加美国前民主党副总统戈尔（Al Gore）气候变化集训后，被戈尔培训学院指派当上气候现实小组组长，领着6、7年级学生，花了整整1个月时间做了多个项目，最后还开展了一个公共活动，演示如何停止气候变化。
CBC认为，这名教师的本职工作是将自己所学传授给学生，但他做得太过，有意引导学生实践他的所学内容，这不是教书育人，而是强制灌输。
不幸的是，利用课堂为偏激政治观点助威的这种教师还不少。CBC电台Current时事评论节目前不久请三位教师参加环保辩论节目，其中两名教师居然认为，带学生参加抗议集会没什么不妥，完全可以将自己的政治偏见强加给学生。
撕下中立面纱
更糟的，许多教师工会不仅不隐藏自己的政治偏见，还到处宣传。去年亚省教师工会（ATA）大会上，请了油砂反对先锋、绿色和平组织前主管和环保学副教授伯曼（Tzeporah Berman）做主讲人。工会用所有会员的钱，只请这种观点偏激的人演讲，教师们想在课堂上保持政治中立，就很难了。
在这种环境薰染下，有些教师干脆撕下中立面纱，赤裸裸地说什么教育从来就不是中立的。亚省女教师夏普（Brianna Sharpe）最近在《环球邮报》上写了篇署名评论，说什么教育本来就是政治，还引用巴西激进教育家保罗·弗莱雷（Paulo Freire）的话，说教育从来都不是中立的，并列举公共教育中的多条罪状。
弗莱雷本人搞激进社会革命，强烈反对传授学生基本知识和技能，居然有人拿他的话当圣旨，实在令人匪夷所思！他的这种激进观点在教育界日益受人追捧，说明当今教师培训日益走向深渊。
真正的教育是，传授学生各个领域和学科的既定知识和技能，帮学生掌握不同学科丰富的知识和内容，引导和培养学生批判性独立思考能力，如此就得让学生接触不同问题各个角度方面的观点。作为教育工作者，在此过程中做到完全中立虽不大可能，但得尽量将自身观点放一边，鼓励学生就有争议的问题得出自己的结论。
作者简介：
英文大纪元专栏作家麦克·兹瓦格斯特拉（Michael Zwaagstra）是一名公立中学的老师，也是新发行的《舞台上的贤者：教与学的常识性反思》一书的作者。
原文The Fine Line Between Education and Indoctrination刊载于英文大纪元。
本文所表达的是作者的观点， 并不一定反映《大纪元时报》的观点。
责任编辑：文芳
