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降低3C成瘾 国教署推数位教养六原则

为避免学生网路成瘾,教育部国教署20日提出“数位教养六大原则”,希望借此协助父母建立亲子关系。(大纪元资料照)
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【大纪元2020年01月20日讯】(大纪元记者张原彰台湾台北报导)寒假即将登场,为避免学生网路成瘾,教育部国教署20日提出“数位教养六大原则”,国教署表示,六大原则包括: 一听、 二规、 三动动等,希望借此协助父母建立亲子关系。专家建议,父母可透过增强或酬赏来强化学习,引导孩子使用3C产品。

国教署表示,“数位教养六大原则”包括“一听”:倾听并了解孩子使用3C的需求和想法;“二规”:对于过度使用3C产品的可能影响与坏处,举实例与孩子讨论,然后规范彼此均可接受的使用时间与时段;“三动动”:为避免视力伤害与久坐对健康的伤害,建议使用30分钟就应离开萤幕,或是站起来动一动。

“四感”的部分,专家指出,沉迷3C产品是因为可得到高度的四感,包括:愉快感、归属感、成就感及意义感,这是基本心理需求,若现实生活得不到,可能会转而从网路或3C中得到补偿。

专家表示,因此,建议找出替代方案,例如外出活动,切忌只是强行切断网路或没收3C,以免孩子情绪失控,影响亲子正常沟通;“五惯”部分,专家表示,养成正确使用3C的良好习惯;“六赞赞”则是多用赞美与奖励,以鼓励孩子培养自我约束力。

专家建议父母,可透过增强或酬赏来强化学习的“普雷墨克原则”(Premack principle),要求孩子先完成功课,再陪孩子使用3C或其他游戏。此外,专家也提醒,父母应避免自己过度使用3C,以身作则才能达到较佳的规范效果。

责任编辑:王愉悦

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