作文选登:爬作文格子的喜乐

作者:李绍齐 (台湾/ 小学三年级)
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记得在小学二年级的时候,妈妈希望我有好的作文表现,妈妈送我去上作文班,作文题目像是排山倒海的袭来,作文格子像是蜜蜂的蜂窝一样永远也填不完似的。

每次去作文班,作文不会写的时候,我的心情像是着急的蜜蜂一样,硬挤出几个字来,写不到几个字,我的眼睛已经非常的疲惫,感觉像是要阖上眼一样,可是每一次要交出作文,同学也都能够如期交出来,输人不输阵,我还是硬着头皮慢慢的写出来,这样的心情压力慢慢累积在心里!写作文是一条辛苦的历程啊!

还记得有一天,自己终于抵受不住压力,在教室里大哭起来,哭了很久很久,才把压力抒发出来。老师安慰地问我:“作文像是编辑一出有趣的剧本,你想要编什么剧本呢 ?”老师还教我一个小秘诀,究竟是什么小秘诀呢?老师请我跟同学讨论编出有趣的 剧本,我非常喜欢跟同学一起编作文故事,让我的心情变得很愉快,大家你一句我一 句聊著有趣的作文内容,让我开始喜欢创作。

到了现在,三年级了,我已经习惯了一切作文的作业,也常代表班上参加比赛或是投稿,看到自己的文章刊登在报纸,心情十分的有荣誉感,校长还邀请我们升旗上台朗读刊登的作文,其他的老师还夸奖我非常的认真,台风越来越稳健啊!

我愈来愈觉得写作真有趣,我也懂得要多阅读书籍来增加自己的想像力,用文字来表达自己的心情,课堂外的时间和同学一起学习和进行写作活动,我们彼此分享生活的经验,每天都在跟同学增进情谊,这全都是我“乐” 的来源。

经历过创作历程的“辛苦”,才能更感受到作品产生的“喜乐”;经历过创作的煎熬 ,才会明白到文章完成的喜悦。之前,学习作文的疑惑、失望、挫折的“苦”,转变 成良师、朋友带给我的“乐”。这两年来,我就在苦与乐之中成长,从苦练中学习作文,感谢老师和我的作文同伴,他们也让我的作文丰富许多呢!

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责任编辑:黎薇

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