作文选登:拯救课业大作战

作者:叶贤宥(台湾/ 小学五年级)
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我的烦恼很多很多,最让我困扰的是课业问题。

上英文课时,我总听不懂老师在说什么,英语似乎认不得我,我跟英语单字完全没交集 ,更别说如何念出它,说起英语来根本是一串毫无意义的音,我总跟在朗读声中小小声蒙混着……,可想而知,我的英语有多惨!在一次月考前,老师利用下课时间特地留我下来加强、教我英语,那次,我的英文月考成绩居然考了98分,是我英语学习史上的最高分, 我好开心!有了这次英语考试成功的经验,我决定好好的与“它”正面对决,不再闪躲、逃避它。

说到社会科,什么朝代啊、人物、事件等等,背也背不完。上社会课时很好玩,老师讲着历史故事,让学生如身历其境,感觉上课时间过得特别快,但轮到自己要读它时,总觉得坐如针毡,背到头晕脑胀。一次考试中,社会老师给我们考了历史题,年代、人 物、事件连连看,天啊!人物、事件与朝代完全兜不起来,全部的事件都知道且都有读过,但就是互看不相识。为了改善社会科背不好的问题,老师帮我想了一个好办法 --作笔记,表格化一目了然,希望我能够成功战胜它。

另外,字体潦草也困扰着我,我的字常被同学说是“鬼画符”,同学间在互改平时考卷时总看不懂我在写些什么;可能是我的个性比较潇洒,字体要一撇一画对我来说太死板了,一时之间要叫我把字依照横、竖、撇、捺写好,难度颇高。写回家作业时,一开始还能很认真的写着字,但写越久就越不耐烦,巴不得赶快写完,此时字体撩乱的问题就来了。

为了克服字体潦草的问题,课后辅导班祭出了最严格的老师,一见到他 ,我潇洒的个性就再也潇洒不起来了,字体一写歪,一定会被擦掉重写。在课辅班老师的严格督导下,当天的字体一定像卫兵般挺直站好、排列整齐,同学都说我是怕坏人 ,吃硬不吃软,事后自己想想,好像颇有道理。

我的课业烦恼可真多,希望我的学习策略能成功。改善我的困扰、让爸妈开心,相信我的日子相对的也会过得比较没压力。

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责任编辑:黎薇

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