作文选登:环保小先锋

作者:黄镇宇 (台湾/ 小学三年级)
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“同学要养成随手捡垃圾,做资源回收的好习惯。”训导组长在台上很认真的要求我们要做到环境保护,而且学校还安排了参观环保局的活动,让大家了解推动各项环境净化的做法。

到了环保局,一眼看见环境教育法规张贴在公布栏上,电子看板的文字在跳舞,写着环境教育目标不只在教育民众遵守法规,更在于培养民众要对环境负责且具有环境素养。环保局的主任很开心的欢迎我们,脸上堆满笑容跟我们打招呼,他跟我们说 :“环保局第一课设置宣导环境教育单位,负责整合县市环境教育及宣导工作,以及环保义工、社区环境改造等相关工作。”原来环保的业务这么多种,都需要大家分工合作。

主任说:“环保局相当忙碌,执行各项环境政策包含:空气污染、水污染、废弃物资源回收利用及处理、噪音污染、毒性化学物质管理、饮用水水质管理、环境清洁卫生等业务。最近庆祝母亲节,办理亲子彩绘社区地图活动,欢迎小朋友一起来参加比赛 !”我们听了都跃跃欲试地很想要参加绘画比赛。主任又问:“你们对于环保夏令营有兴趣吗?我们也即将开办,邀请你们来参加,有环保绿色产品、环保袋、环保屋、节能车等设计比赛,还可以参观环保设施,例如:资源回收场、垃圾场与焚化厂等。”我 们瞪大眼睛仔细听着主任介绍环保夏令营,感觉是很值得学习的活动唷!

我们每个人有一张参观后的学习单带回学校填写,上面有一题:问我们对这次参观有什么建议?老师看到我写的答案,把我的答案念给同学听,我建议宣导可以安排专业人员到学校演讲环境教育,让宣导活动可以长期化;还可以把宣导内容更加融入生活层面,让知识带回家中落实贴近民众生活,使生活习惯可以改变。而且,现在有很多宣导工具可以使用,例如:网路、脸书或电子报等让宣导更即时迅速。老师说我写得太好了,我觉得这次参观环保局启发了我对环境教育的兴趣,我也要每天做环保小尖兵!

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责任编辑:黎薇

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