【大纪元2020年07月27日讯】（记者甄妮编译报导）越来越多的新泽西家长不确定今年秋季开学后，是让孩子重返课堂？还是继续留在家中进行远程学习？针对这一普遍问题，州教育厅官员于周五（7月25日）发布了新指南，为希望继续在家学习的学生提供远程教学计划的选择。
该指南称，新泽西所有公立学区都必须为因担心感染病毒的风险，而希望选择新学年在家学习、或只到校上部分课程的学生，提供远程教学计划。
新泽西州长墨菲（Phil Murphy）在春顿（Trenton）市举行的中共病毒（新冠病毒或武汉肺炎）新闻发布会上称，许多家长要求继续提供远程教学，州政府的首要任务是确保学生、他们的家人和教育工作者的安全。
新的远程教学指南要点如下：
1、所有公立学校学生都有资格参加远程教学计划，包括特殊教育学生、残障学生和需要特殊服务的学生。家长无需向学校提交学生要留家学习的医疗原因。
2、学区必须制定明确的规则，指导学生如何进行远程教学，以及在需要改回重返课堂教学时如何做。学校必须以家庭使用的语言与家庭沟通。学校还需要设定学生使用远程教学计划的最短时间，之后他们才可以要求重返课堂。
3、必须保证在家学习的学生获得与教室教学同等的教学质量和教学范围。学区必须尽最大的努力为学生提供完成学业所需的技术和特殊服务。
4、在家学习的学生必须遵守相同的出勤时间和规定上课时间。
5、为了帮助州里跟踪那些使用远程教学计划的学生，各学区必须将参加远程学习学生的相关信息，包括其族裔和家庭经济状况等发送州教育厅。
新指南还指出，如何具体制定远程教学选项将很大程度上留给当地学区作出决定。
墨菲周一（7月20日）宣布，新泽西的140万名公立学校学生可以使用远程教学计划，但当时他并没有公布细节。该公告可帮助学区的官员，回答那些开学后希望子女继续留家学习的家长的问题。
在该指南出台之前，至少有两个大的教师工会，埃塞克斯郡教育协会（Essex County Education Association）和帕特森教育协会（Paterson Education Association），呼吁州长墨菲取消面对面的课堂教学方式，让学生们在秋季继续进行远程学习。
墨菲表示，在学生离开教室和老师几个月之后，出于学业和社会原因，提供一些面对面的课堂教学很重要。对于那些没有时间或足够的经济能力将孩子留在家中的家庭，重返学校学习对他们非常有帮助。
墨菲还指出，允许学区提供远程教学计划会帮助学区达到州里的要求，如保持社交距离等。远程教学将有助于降低学校内学生的密度，扩大教室的空间，确保学生和教职员工保持6呎的社交距离。
据一些学区透露，早期调查显示，有10％至50％的家庭正在考虑让他们的孩子在家中接受远程教学。
新泽西教育厅于6月份发布了一份超过100页的重开学校计划，称为“重返课堂之路”（The Road Back）。该指南要求新泽西的每所公立学校都必须在今年秋季提供一些课堂学习，但学区可自由制定“混合计划”，即允许学生到校上课和在家学习交替进行。
但是最初的指南并未明确说明如果家长完全拒绝将学生送往学校，学区应如何应对。家长并非因孩子有特定健康问题，而是因为他们不想让孩子暴露于感染中共病毒的风险之中。当时因缺乏州法规，使得一些学区无法回答家长的问题。
随着中共病毒在美国的爆发，新泽西于3月中旬就关闭了所有的学校。突然的关闭使得教师和管理人员紧急为学生设立了远程教学计划，学校的关闭一直延续到了本学年的余下时间。
远程教学计划在各学区实行的结果不尽相同，一些家庭难以监督孩子按老师寄来的教案学习，或难以监督孩子与其他学生一起参加远程会议或其他视频会议。有些学生因没有电脑和互联网而无法跟上学业。许多学区已经承诺，今年秋天他们的远程教学计划将会有所改善，因为他们有时间更好地培训教师，并在夏季就已准备了课程计划。
墨菲和州议员于上周宣布了一项1.15亿美元的资助计划，帮助学生在家中使用互联网络和电脑。这笔钱将来自多重渠道，包括联邦资金、捐赠和州中共病毒救助计划。
对于实在不喜欢公立学校远程教学计划的父母，他们仍然可以选择让孩子退学在家上学（home-schooling），或者选择就读私立学校或特许学校（charter school）。家长们还可以尝试在疫情大流行期间变得越来越流行的各种补习班、微型学校教育（micro-schooling）或其他替代方法。◇
责任编辑：思游
