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【爸妈必修课】(42)

【爸妈必修课】 助人与信任 两大快乐泉源

助人与互相信任是两项重要的人际特质,能带来真正的快乐。(Shutterstock)
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【大纪元2020年08月19日讯】作者:陈彦玲博士 / 整理:余亨之・大纪元
我们在资优教育的众多研究中发现:孩子越聪明,他的成就可能更高,会影响更多的人;或者他也可能犯的错误更大,伤害更多的人。因此,在孩子的发展方面,真正把握一个人的行为举止的那个心理状态的训练上,要投入很大的教育投资成本。

哈佛毕业 人际关系却很糟

曾经有一位从哈佛毕业的学生回到家乡后,人们发他现变得非常冷酷,他只是像一个机器一样,在他的工作和事业中势如破竹地往前冲,他所有的人际关系,甚至家人的关系都很糟糕。周围的人说:“这样的孩子,哈佛教育出来的又有什么用呢?”其实,真正哈佛教育出来的孩子绝不是这样。我自己有很多在美国留学的很优秀的华人朋友,他们有一个共同特点,就是擅长与人相处。

不是华人或华人学生不懂这个东西。我在台湾上中学时,每周有一个早会,要把《青年十二守则》读一遍,其中我记得很清楚的是最后一条“助人为快乐之本”,换成西方的教育研究成果就是“帮助别人,你才能获得真正的快乐”!一个人的成功取决于他能够服务多少人,而不是自己挣多少钱,拥有多大的名声,如何权高位重。

我面试过许多大陆来的留学生,不管你问什么,他基本上就给你一个标准答案,很难看到他真正经过自己大脑思考得出的答案,没有经过自己内心思考这一步是非常可惜的。遇到这样的学生,我们都会非常清楚地告诉他:“如果你向往真正的学术之门,向往真正的幸福人生,这个功课一定要把它补起来。”

孩子跳起来 爸爸却拒绝拥抱

美国一个非常有名的家族发生过这样一件事,小儿子从桌子上跳起来,要跳到父亲的怀抱里,父亲居然没有去接孩子,孩子摔在地上大哭。他告诉儿子:“你谁都不能相信,即使自己的爸爸”。

以我在专业上读过的书、研究过的东西和心理诊断的临床经验来看,我认为这位父亲“生病”了。我在美国受过非常严格的训练,其中就有教我们“如何信任别人”,在研究生的训练过程里边,教授要求我们完全蒙上眼睛,完全相信同学把自己带到一个安全的地方去,途中会经过层层关卡。

还有一个实验,要求我们往后仰,完完全全把自己交给别人,让同学把你接住。这个实验给了我深刻的感受:放下自己的恐惧,把自己的身心一切完全交给别人,完全不考虑后果时的那种对人性的信任

一个老师如果没有对人性的基本信任,她就做不了这个职业,因为孩子随时随地会带来麻烦、意外、偏差。那个时候你怎么能坚持你的教育良知,好好地教导这个孩子走向正途?最根本的信念就是对人性的善,有基本的坚持。

一个老师、一个家长你无法信任别人的时候,也无法教出一个有自信的孩子。那个家族训练出来的孩子对谁都不信任,他将来会很痛苦,会随时处在一种焦虑、不安当中,随时担心别人会怎样对他,随时防范别人会拿走他的东西。那么大的产业他不可能全部亲力亲为。他能请得起的人,学识、人生阅历都很丰富,一旦员工发现老板处处防着他,他会拂袖而去,也就是中国古人说的“良禽择木而栖”。

中彩券是最快乐的事?

快乐不只是感官上和物质上的满足,那是低层次物质上的快乐。有许多新闻报导,有一些得了大乐透、六合彩首奖的人,拿到钱之后,人生开始变得悲惨起来,甚至还包括他们的子孙辈、亲友,结局都不太好,因为他们的心理素质还不够承担那么大的东西。我的孩子每次听到这样的故事,总是说“德不配位,必有灾殃”。

还有一个心灵层次上的快乐,体现在两个方面:一、看到别人好,你自己会开心。在大陆,许多妈妈看到自己孩子紧盯着别人小孩手中东西时,就说“咱不稀罕那东西,回去妈妈给你买”,这是一种很强的妒嫉心,这样教育出来的孩子永远不会快乐,因为永远会有人在某一点上比你好,拥有你没有的东西。二、你勇敢去面对困难,然后很智慧地突破它,那是一种心灵上真正的快乐。孩子吵闹着要什么,你马上满足他,给他的不是真正的快乐。

建立自己情绪的管理手册,你就能分析出来:我为什么不快乐?我的人际关系为何这么糟?我做到心灵快乐的两项要求了吗?渐渐的你就能保持情绪上的快乐,身体的愉悦体验,与别人分享的乐趣,你才会真正地快乐。#
视频:陈彦玲博士【爸妈必修课】(42):哈佛大学毕业的华人小伙儿,人际关系居然如此糟糕?!如何让孩子获得真正的快乐?怎样建立健康的情绪?

本文刊载于旧金山8月8日教育版

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责任编辑:李欧

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