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长庚大学工设系移地见学 中兴新村创生聚落

长庚大学工设系同学在共识营中参与多元课程。(桃园市长庚大学 提供)
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【大纪元2021年03月02日讯】(大纪元记者徐乃义台湾桃园报导)长庚大学工业设计学系是校内衔接高中108(2019)课纲的示范学系,寒假期间,系上师生一行30人前往南投中兴新村,举办三天两夜的共识营活动,移地见学,探索“省府日常散策聚落”的12间跨领域素养教室,并透过与品牌店主们多场次的论坛、对话与访谈等方式互动学习,吸取“教与学”的校园混搭空间设计思考养分,满载而归。

长庚大学工设系移地见学收获丰硕。
长庚大学工设系移地见学收获丰硕。(桃园市长庚大学 提供)

工设系邱文科特聘教授表示,无论是高教深耕或其前身“学习生态系统创新”,包含目前的大学社会责任(USR)与地方创生计划等,都在强调学生主体性,并透过设计思考解决学与用的问题。这次移地至中兴新村,师生们与当地产官学界互动热络,并获得丰富的资源学习,经由不断的脑力激荡,催生“教与学”混搭空间的设计思考,期望未来能逐一实践在长庚大学校园。

长庚大学工设系移地见学,凝聚学生向心力。
长庚大学工设系移地见学,凝聚学生向心力。(桃园市长庚大学 提供)

三天两夜的活动行程满档,包括四场结合学术与文创品牌主的地方创生论坛、三场省府散策文创聚落的生态与美学实作课,以及选修五个聚落品牌主的深度访谈与三场废墟里的对话与创作。

不少人都提到,大家此行向心力爆发,透过设计思考工作坊所激发出的战斗力,更让他们忙到清晨2点半还不想休息。对于思考改造自己系所的学习空间,从原来过往的失落来到充满兴奋期待之情,面对问题的态度完全不同,也将更有信心与工设系一起朝更好的未来发展。

长庚大学工设系以朝向“医疗设计”与“跨领域创新创业”两大重点方向发展,1994年创系以来即强调小而美的包浩斯式师徒制设计教育,正与108(2019)新课纲所参照的实验教育精神不谋而合,而要设计出对社会永续发展有正面影响力的产品,必须“心境、情境与环境”三境合一,这样的系所发展目标也与自发、互动、共好的全人教育愿景相呼应。◇

责任编辑:昌英

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