【大纪元2021年06月18日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）受疫情三级警戒影响，教育部日前宣布全国停课不停学至本学期结束，而停课不停学也满月，全教总针对高中职教师线上教学的状况进行问卷调查，其中在学生软硬体问题方面，全教总表示，恐有上千位学生因为设备不足而无法进行线上学习，呼吁主管机关应立刻清查设备欠缺的学生，并给予补足。
全教总于今年6月7日针对高中教师发起问卷调查，包含括“居家办公／教学状况”、“停课不停学”教学现况、“行政机关的支援”等三部分。总共回收有效问卷共960份，问卷内容经过整理后，发现关于学生软硬体设备问题有迫切性。
调查结果显示，有95.6％的高中老师采取线上教学，而问卷中提及，“您任教的班级中，是否有学生因为软硬体设备不足，而无法进行学习？”，结果有27％的教师回答“是”，其中有72％表示问题有获得解决，但仍有28％表示无法顺利进行学习，也就是说，总共有7.56％教师回答有学生因为软硬体设备不足，而无法进行居家学习。
全教总指出，由于教师数是按照班级数来设算的，因此教师数百分比相当于班级数的百分比，若以全国高中约有1万9,500班级数来看，就可能有1,474位学生因设备欠缺，而在这段期间无法学习，更何况一个班级中可能不只一位学生设备欠缺，所以实际数字可能会更高。
全教总认为，1,474位高中生占比约为0.23％，看起来比率虽低，但基于“一个都不能少”的原则，吁请主管机关立刻要求各校确实清查是否有因设备不足而无法学习的学生，并立刻补足相关设备，以免整个学习阶段落掉、脱节，更不利复课后的学习。
此外，也有许多教师反映，有不少学生的学习设备仅是一只“手机”，长期的线上学习对视力的伤害极大，而因此向学校请求协助发给平板时，学校却以“学生已有设备”为由，拒绝给予协助；也有许多学生手机的网路并没有“吃到饱”，因此还需要透过其他方式上线，甚至就因此缺课，全教总表示，这些在学习设备上所遇到的问题，亟需主管机关设法解决。
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