【大纪元2021年08月26日讯】台湾今年在奥运的亮眼表现，加上护国神山产业实力与防疫能力的加持下，台湾俨然正享受着前所未有的国际形象，迎来“国际能见度”的最高时刻！
随着台湾的国际能见度大幅提升，更多海外华裔父母选择让孩子来台湾就学，侨委会长期耕耘的侨校每年透过组团来台观摩，让学生体验不一样的台湾生活，也为后续侨生来台就学做了很好的铺垫。
根据教育部统计，中等以下各级学校的侨生与港澳生人数近五年来年年增长；大学部分，根据海外联招会统计，今年大学个人申请的报名数量，侨生比去年增加超过三成，分析指出，台湾防疫有成、友善安全环境可能是影响关键。
安全友善环境 吸引海外学子来台筑梦
台湾防疫有成、友善安全多元的生活环境，吸引海外人士来台体验，而位于云林县的茑松艺术高级中等学校，更以艺术特色吸引来自不同国家的外籍学生，包括澳洲、日本、韩国、马来西亚、爱尔兰及英国等四面八方的学子在此就读。这群小留学生多半独自一人来台湾学习，对他们来说能否快速融入当地，华语文教育是最重要的一环。
对于小小年纪的外籍学生而言，学习华语的方式偏向“半被动”，相较于有自学能力的大学生，更需要华语老师细心照顾才能融入全华语的生活情境。
茑松艺术高级中等学校特聘的华语教师张容华表示，和台湾学生从小学习中文的方式不一样，外籍学生一开始就要背很多字型、发音，学习不同的文字体系。因应每个孩子的学习状况，必须使出各种花招，以及更多的耐心与陪伴。
远从日本来台湾 留下亲切印象
来自日本大阪的美智子12岁即来台湾就学，目前已是茑松艺术高中美术高三生。小时在日本就读大阪中华学校，曾跟着学校组团来台湾的学校体验，让美智子对台湾有了亲切的印象。
美智子国小在大阪中华学校，学习正体字、注音符号、使用台湾教科书。因为从小接触正体字，来到台湾学华语适应上没有太大困难。美智子表示，台湾在师生间的互动上更为频繁，感情较亲密，因为环境的关系，生活在全中文的环境里，“中文变得更溜”。
美智子的父母来自中国，但选择让孩子到台湾人办的大阪中华学校就读、并来到台湾升学，“正体字”是影响选择的关键。毕竟，在正体字体系的学习下，可以很容易就能读懂古籍、每个字都有其内涵与故事，在学习上更有系统与逻辑。
（云林县立茑松艺术高级中等学校提供）
马来西亚学生 学正体字体会古文丰富内涵
郑瑞希来自马来西亚，六年前来到台湾，现在也是茑松艺术高中美术高三生。瑞希在马来西亚就读国民型华人小学，学习简体字、罗马拼音，来到台湾就学，历经简体字转换到正体字的过程，比较两者差异，她感到正体字用字明确、意思更清楚好懂。
然而，要从罗马拼音转换成注音符号，对她而言比较困难。经过1~2个月转换期，因为，每天课本看到的、老师教学听到的都是使用注音符号，耳濡目染下很快就能顺利转换。
在台湾教学熏陶中，瑞希对于古文也产生了兴趣。她分享，以前觉得学古文很难，接触更多古代文学与中华传统文化后，反倒觉得古文具有更多内涵，意义深远、耐人寻味，短短几句古诗词，往往就涵盖了写景、叙事、抒情等丰富层次，也帮助自己的中文提升。
（云林县立茑松艺术高级中等学校提供）
从零开始学ㄅㄆㄇ 亲师生用心辅导
尽管学生来台湾有各式各样的动机，但如何让学生在学中文路上走得更长更远，就需要老师在教学阶段多关心与留意小细节。
来自日本的轻部姬和同学乖巧害羞，在日本没学过中文，刚到台湾就学时，不会听、不会说、不会写，经过两年积极学习与老师的细心教导下，现在听、说、读、写都能流畅应对，中文程度突飞猛进，让周遭师生都大为称赞。
“我从注音符号开始学起，发音对我来说是最难的，但老师跟同学都很热心教我。”她很平静的分享道。从ㄅㄆㄇ开始记忆、一笔一画练习国字、慢慢认识字义，从“零”开始的学习，反倒让她在发音和写字上特别标准。
“因为一开始就学到正确的音标与笔画。”她的老师提到，主修长笛的她，练习乐器已经很花时间，但她心态很开放，觉得学习中文也要下功夫，每个词都会多写个两三次，肯付出的个性让她练就一手好字。
孩子的努力，也少不了家长的用心陪伴。即便不在孩子身边，轻部姬和同学晚上就寝前，都会与妈妈语音通话，念一段今天学习到的课文给妈妈听，慢慢强化她的语言能力，鼓励多练习，说错了也没关系。在老师、家长、同学的帮助与自己的努力下，让她在学习华语的路上开出美丽的花朵。
过往中共透过锐实力企图垄断全球华语文市场，但抵不过时间的验证，中共的孔子学院在各国已失去民心、黯然退场。当世界逐渐看见台湾软实力优势，身在台湾的我们也看见自己的亮点了吗？
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责任编辑：李妍熙
