【大纪元2021年08月03日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）国际中共病毒（武汉肺炎）疫情严峻，今年五月中台湾本土疫情爆发，全国实施三级紧戒，各级学校也启动远距教学直至学期结束。根据金车文教基金会调查结果发现，有六成四青少年想要回到原本的学校生活（64.1%），线上学习欠缺人际互动是主因。防疫期间大幅增加家人相处时间，3C产品的使用限制最易产生冲突。
金车基金会于今年6月15日到7月5日间，针对国小高年级、国中、高中职学生发放“青少年疫情影响”问卷，调查显示，年龄层越低的学童越想回校上课，其中以国小学生所占比例最高（71.2%），有约一成青少年不想回到学校（10.2%）。
调查也指出，41.7%青少年认为疫情导致课业学习落后，47.7%认为线上学习模式较不认真，74.2%青少年因活动取消无法社交感到遗憾和郁闷。停课期间，家人相处时间大增，冲突也可能增多，亲子间最容易出现的冲突是来自于3C产品的限制使用，其次是限制外出、运动休闲活动减少。
金车文教基金会总干事曾清芸表示，随着全球经贸发展“疫情无国界”，但本次调查却显示，青少年对国际疫情关注程度低于国内，可见青少年的全球化概念仍较为薄弱，需再努力提升国际素养。但在鼓励青少年多关注国际消息的同时，也提醒家长多关心家中孩子心理状态，如有相关需求也应适时向学校或专业机构寻求协助。
华江高中学生林姿桦表示，在防疫期间较少与人群互动，会更容易感到焦虑，比起线上还是更喜欢实体上课，实体课程更能和老师同学有互动交流，也可以不用担心网路不稳、被家人干扰以及长时间看电子产品造成眼睛疲劳等问题。
这段停课期间，各界投入大量资源加强线上学习，调查显示，虽然多数学生想回归学校生活，但43%的学生希望疫情结束后，仍能维持实体和线上课程各半的比例。金车基金会指出，未来线上需求会持续扩大，如何让教师熟练使用数位工具，增进学生学习成效，是教育界必须面对的议题。
责任编辑：吕美琪
