法国重磅报告披露孔子学院真面目

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【大纪元2021年09月25日讯】(大纪元记者古清儿综合报导)近日,法国国防部下属的军事学院战略研究所(IRSEM)公布了一份 《中国(中共)影响力行动》分析报告。该报告其中一部分披露了中共透过孔子学院在海外推行统战的手段,宣传中共的意识形态。

9月20日,IRSEM公开了这份长达646页的报告。该报告详细阐述了中共近年来如何渗透海外的华人社区、媒体、外交、经济、政治、教育、文化与智库等领域,以扩张其在全球的影响力。

孔子学院由中共“汉办”负责监督及操作

自2004年以来,中共政府在世界各地高校校园内资助宣传机构孔子学院,并提供师资、教材和运营资金,由隶属于中共教育部的“中国国家汉语国际推广领导小组办公室”(下称汉办)负责监督孔子学院。

孔子学院北京总部于2007年12月11日成立了第一届理事会,由前中共统战部部长、副总理刘延东担任理事会主席多年,后由2018年3月选为国务院副总理的孙春兰代替。

IRSEM的最新报告从第296~303页阐述了中共如何利用孔子学院渗透全球的教育体系,名曰“弘扬中国语言和文化为使命”,实际上是向世界输出中共的意识形态。

报告指出,孔子学院有两类:一种是安插于一些大学里的(孔子)学院;一种是孔子课堂,主要设在初、中等教育机构。这些机构可以获得来自中共大使馆相关的中国文化中心的支持和协调,但实际上是受汉办的管理。而汉办理事会由中共副总理、前统战部部长孙兰春担任主席。同时,国务院侨务办公室(2018年并入统战部)主任也担任该理事会的成员。因此,(共产)党对孔子学院活动的控制是毋庸置疑的。

所有的孔子学院均由一名中方负责人和海外当地的负责人组成,其余员工均清一色都是中国人。当一所大学同意主办孔子学院时,它会获得不同数额的财政援助来启动该活动,每年平均获得金额为10万至15万美元的拨款。根据一些消息来源,有的可能达到数百万美元。

而孔子学院的教师人员均由汉办招聘和培训。这些教师根据汉办的意愿分配到各个孔子学院;到那后,他们会接受中共大使馆或领事馆的指示。而语言教学资源(书籍、音频或视频)也由汉办制定。

在海外安插孔子学院是在三方协议的基础上进行:包括汉办、国外接待和提供场地的大学及免费提供语言教师的中国大学。汉办给孔子学院提供的资金资助支持不仅包括教材和教师,自2009年开始,还为国外留学生提供奖学金,以吸引他们到中国的大学学习中文和中国文化。

从2009年至2020年期间,来自166个国家约5万名外国留学生获得了此类奖学金。据估计,仅肯尼亚内罗毕大学的孔子学院每年至少向非洲学生颁发15个奖学金,让他们在中国学习6个月至10年,直至可能获得博士学位。甚至还为肯尼亚官员,包括外交官和海关官员提供专门的语言课程。

孔子学院在海外迅速扩张

据汉办官网称,截至2020年5月,中共已在全球162国家(地区)设立了541所孔子学院和1170个孔子课堂。其中,亚洲39国(地区),孔子学院135所,孔子课堂115个;非洲46国,孔子学院61所,孔子课堂48个;欧洲43国(地区),孔子学院187所,孔子课堂346个;美洲27国,孔子学院138所,孔子课堂560个;大洋洲7国,孔子学院20所,孔子课堂101个。

IRSEM的报告指出,韩国和泰国是孔子学院和孔子课堂数量最多的亚洲国家。而世界上孔子学院最多的三个国家分别是:美国(75所学院,其中65所在大学内,截至2020年8月约有500个孔子课堂)、英国和澳大利亚(截至2019年7 月,澳大利亚拥14所学院和67个孔子课堂)。这种飞速扩张使中共数倍地增加汉语学习者的人数,并扩大了其在世界各地的影响力。

报告指,在法国,孔子学院让中共得以加强其在法国中等城市的影响力,因为孔子学院主要设在中等城市。据说,全法境内有18所孔子学院。

报告引述巴黎大学学者、巴黎孔子学院前负责人吉尔斯‧吉赫(Gilles Guiheux)的话表示,“孔子学院的问题是其散播的是一个虚假的中国形象,而对此我们都是有责任的。法国一些圈内人士赞同中(共)国势力拦不住的观点”。

格陵兰孔子学院项目流产背后

此外,孔子学院加大了中共在某些地区的渗透,例如格陵兰。报告提到,中共在格陵兰岛存在的长期化必然更加深入渗透当地社会,尤其是精英阶层。

报告指出,2016年,上海和格陵兰(领土最南端)的库亚莱克(Kujalleq)市达成合作协议,于2018年在卡科尔托克(Qaqortoq)的大学开设了孔子学院。其目标是针对当地较少的精英以加快北京的影响力。但不知何故,格陵兰孔子学院的项目似乎已流产。

格陵兰岛是中共全球战略的关键,是其“冰上丝绸之路”关键一站。报告指,自习近平上台和与美国的紧张局势加剧以来,该战略已明确具有地缘政治性质,而不仅仅是经济层面的。

为何中共对格陵兰岛如此感兴趣?报告指出,主要是因为对格陵兰岛丰富的自然资源(例如对采矿业的投资)的兴趣、基础设施市场(港口、机场、水电等)和科学研究:中共希望在此建立专门针对气候变化的研究站。

对于中共对格陵兰岛的战略野心,《华尔街日报》2019年2月曾报导,美国国防部2018年就该岛发出一则警报,因为他们认为这个北极冰封地区出现了令人不安的发展势头:中共正在寻求资金并建造三个机场,以使其在加拿大海岸附近有一个军事立足点。

最后,格陵兰机场由丹麦政府支持的贷款来建设,中共被排除在外。

澳大利亚一孔子学院被指渗透到公立学校系统中

IRSEM的报告指出,所有的孔子学院均与中共有着协同性质的联系。它们在大学和其它外国教育机构内建立,这使它们“对东道机构产生一种杠杆作用”。报告举了一个孔子学院植入目标国家教育政策核心的案例,并称这是“世界上独一无二的案例”。

报告提到,澳大利亚新南威尔士州(Nouvelle-Galles du Sud)教育部里开设了一个孔子学院。北京在澳大利亚的教育部安置其人员(潜在情报人员)。该机构开设了孔子课程项目,每年向该州的学校支付至少1万美元(另免费赠送教材等材料),以便各学校开设汉语和中国文化课程,有些学校甚至强制性执行。这让许多家长感到震惊,人们将这个项目描述为“中共渗透到新南威尔士州公立学校系统中”。在备受争议的情况下,该州于2019年12月结束了上述项目。

报告还说,一些官员公开表示,孔子学院与中共统战部有联系。

世界各地许多孔子学院关闭

近年来,中共借孔子学院搞大外宣,输出中共意识形态,受到世界各地民众的抵制,越来越多的学校终止了与孔子学院的关系。

报告指出,随着出现的问题越来越多,世界各地许多孔子学院遭关闭。到2020 年7 月,至少有9个国家/地区的50所大学决定终止位于孔子学院活动,如美国芝加哥和宾夕法尼亚州立大学、加拿大麦克马斯特大学、法国里昂大学。美国在2018至2019年间至少关闭了15个孔子学院。在澳大利亚新南威尔士州于2019年8月宣布关闭了所有13个分布于各公立学校的孔子学院课程。

在德国,杜塞尔多夫和汉堡的大学已关闭了校园内的孔子学院。包括茵格斯达(Ingolstadt)和哥廷根(Göttingen)在内的几个城市,当地市民集体要求终止给当地孔子学院的资助或与之合作。此外为回应中共2021年3月对研究人员和德国智库 (MERICS) 的制裁,特里尔大学宣布暂停其孔子学院的所有活动。

报告指出,孔子学院带来的问题在2017年美国学者协会 (NAS) 的一项非常全面的研究中得到了综合。对孔子学院最常见的指责是中共对教师施加压力,以避免在课堂上涉及被认为敏感的话题(西藏、台湾、新疆、人权等),对言论自由的限制和对教师个人信仰加以限制(特别是禁止与法轮功有关的修炼),以及孔子学院与汉办,或其它中共政府部门之间关系的性质缺乏透明度。

此外,孔子学院的所有教材均由汉办老师编写,并符合中共的世界观。2016年底,北京的孔子学院总部对招聘的教师提出新的要求,其中包括“具备良好的政治和业务素质和爱祖国”,并从2017年初开始实行。

报告引述2005年投诚澳大利亚的前中共外交官陈用林的话说,拥有“良好的政治素质”意味着“永远忠于中共而不是其它任何东西”。

报告最后评估了中共扩大影响力行动的有效性,认为中共的战略越来越具有攻击性。报告认为,中共最大的敌人是自己。近期中共的国际形象严重恶化,其不受欢迎的程度未来或削弱中共自身影响力,包括面对本国人民。

加拿大华裔导演秋旻(Doris Liu)曾制作了揭露中共操控孔院招致恶果的记录片《假孔子之名》。她曾对大纪元记者说,从孔院办学模式可看出,中共政府经过了一个深思熟虑的策划过程,参考了西方一些语言文化机构的做法,但选择的是截然相反的办学模式,即打入西方教育机构内部设立学院,从内部施加其影响。

责任编辑:林妍#

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