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分科测验应采前0.1%方案?立委:确保鉴别度

台湾民众党籍立委高虹安(左)与无党籍立委黄国书 (左2)17日举行记者会,认为“前1%”方案严重影响考试鉴别度,不利专才的学生。(中央社)
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【大纪元2022年03月17日讯】(大纪元记者林紫馨台湾台北报导)过去的大学指考今年迎来重大变革,除了更名为分科测验,成绩计算亦从百分制改为60级分制。立委认为,应采前0.1%学生成绩作为级距计算标准,才能确保考试的鉴别度,呼吁教育部盘点相关争议,召开考招制度公听会,广纳意见并提出检讨方案。

立委高虹安(左2)与立委黄国书 (左3)17日举行记者会,认为“前1%”方案严重影响考试鉴别度,不利专才的学生。
立委高虹安(左2)与立委黄国书 (左3)17日举行记者会,认为“前1%”方案严重影响考试鉴别度,不利专才的学生。(高虹安办公室提供)

立委高虹安、黄国书17日邀集建中校长及家长代表召开记者会,高虹安指出,级分制的级距究竟该采“前0.1%”或“前1%”学生平均分数作为级距计算基准,成为分科测验鉴别尺度的关键。事实上,为尽可能保留原百分制的鉴别度,许多大专校院代表建议分科测验的级距应以“前0.1%”考生平均得分计算。

然而,教育部与招联会最终仍拍板决定,分科测验将以“前1%”考生平均得分采计为级分制级距。高虹安表示,随着鉴别度模糊化,不仅不利具有专科专的之考生,也影响国家重点领域的高阶人才培育环境。

针对111学年度考招新制上路,黄国书也盘点三大乱象,首先,近年数学命题难度大起大落,打击考生心理、影响社会信心;其次,分科测验不考国文、英文,形同学测“一试定终生”;第三,分科测验设置级距基准吵不停,凸显教育部对分科测验定位不明,让大学招生难以选才,呼吁教育部盘点相关争议,召开考招制度公听会,广纳意见并提出检讨方案。

责任编辑:吕美琪

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