【大纪元2022年06月08日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）为强化校园安全文化，教育部修订“校园学生自伤三级预防工作计划”，以实证研究为基础，针对主要成因及高关怀族群，从减少危险因子、提高保护因子着手，研拟因应对策，例如在加强高楼防坠方面，增列各级学校建物防坠安全检核参考表。
教育部指出，除落实课程与教学方面，也持续透过辅导人员、教师的进修，提升教师、教官、行政人员、学生干部或志工及家长的自杀防治守门人知能，透过增能提供辨识及关怀能力，让相关人员共同建构校园安全网。
在专业支持系统方面，教育部表示，学校由校长主导整合校内资源，强化校内各处室合作，落实三级辅导机制。各教育主管机关则运用所辖学生辅导咨商中心，提供区域学校处理学生自我伤害三级预防工作的专业咨询，提供必要的协助，并建立学校和区域医疗卫生网络、自我伤害防治资源的双向联系、衔接及共照机制，提供个案学习不中断之资源连结。
最后，在加强高楼防坠方面，教育部增列各级学校建物防坠安全检核参考表，由各校进行建物防坠安全检查针对校园建物，如高楼顶楼、中庭，及楼梯间，设置预防性安全设施，如安全网、监视及警报系统设置。
教育部表示，近期将汇整各校优良措施案例，透过工作坊或研讨会交流经验。并以定期统计分析，检核相关计划落实办理情形及成效。
责任编辑：吕美琪
