【大纪元2022年07月15日讯】（大纪元记者筱康新西兰编译报导）据 1 NEWS 报导，一项新的研究表明，四分之一的学龄前儿童在健康、行为和学习方面存在发育障碍。
这项针对 6000 多名 4 至 5 岁儿童的研究衡量了四个发育领域：身体健康、运动技能、情绪和行为发展以及沟通和学习。
Starship 医院的儿科发育顾问医生和首席研究员 Jin Russell 博士表示，研究结果表明贫困与儿童发育之间存在密切联系。从她为当地儿童所做的工作中，她知道贫困会影响他们的发育。
研究发现，19.5% 的儿童在早期学习技能方面存在问题。他们更难识别字母，早期的识字能力以及集中注意力和转换任务的能力都不足。不到 6% 的人比其他孩子有更多的身体健康问题，更多的慢性病。Russell 说，四分之一的新西兰儿童没有充分发挥他们的发展潜力。
研究中的一组人在多个发育领域获得低分。Russell 表示这是最小的群体，只有 3.7%，这些孩子的说话和交流能力、理解情绪线索、规范行为以及将自己置身于学习中的能力，明显落后于同龄人。
该研究还表明，来自弱势背景的儿童，属于次优类别的可能性是 1.5 到 2 倍。Russell 说，孩子出生前的社会经济劣势对孩子的发育有预测作用和影响。
虽然这些数字对经济弱势群体来说，是严峻的问题，但毛利人和太平洋岛民儿童落后的可能性也高出 30% 到 45%。Russell 说，这与他们的社会经济地位无关。
Russell 表示，研究结果凸显了大幅加强 Well Child Tamariki Ora 计划的必要性，2021 年的审查发现该计划已经过时且不公平，无法满足毛利儿童的需求。该计划应适用于每个孩子，以便他们发挥潜力。 Well Child Tamariki Ora 计划研究的数据是在 2013 年收集的，现在是养育受疫情影响的一代儿童，新西兰有很多困难，所以需要关注这些数据。
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