【大纪元2022年08月13日讯】（大纪元记者杨帆澳洲悉尼编译报导）悉尼卧龙岗南部一所学校的一名10岁男孩自杀身亡，这一事件让社区感到震惊。据了解，在现场发现了一张纸条。
据《每日电讯》报道，周三（8月10日），紧急服务部门赶到卧龙岗南部的一所小学，回应紧急求助。该校一名10岁的五年级学生自杀。
有消息称，男孩的同学没有目睹这一悲惨场景，但救治的医护人员和警察正在努力进行心理恢复。
一位警方发言人表示，立即对警察进行了心理辅导。据了解，在现场发现了一张纸条，目前没有任何可疑的情况。
卧龙岗天主教教育教区的一位发言人说，正在对整个社区提供支持。
发言人说：“在死亡事件发生后，学校和天主教教育办公室一直并将继续为学校社区提供全面支持，包括为教职员工和学生提供咨询。”
“当地警方和卫生服务部门提供了大量援助，并与教育部保持着联系。”
心理健康活动家伊恩·希基（Ian Hickie）教授表示，当这样的危机发生时，社区需要团结，而不是指责。
“当悲剧发生时，这真的很艰难，我们需要相互支持。” 希基说。
希基教授担任悉尼大学大脑与精神研究所执行主任，他说， “这对年轻人来说是非常具有挑战性的时期。”
“在Covid-19（中共病毒）大流行之前，我们看到年轻人的心理压力和自我伤害行为比率增加，而且发病年龄较小。然后我们遭遇Covid-19疫情，这对年轻人来说真的很艰难，特别是学龄儿童和在入学后的早期阶段。”
“好处是社区意识到了、父母意识到了、学校意识到了，我们对年轻人挣扎的程度的普遍认识也提高了。” 希基说。
“我们现在要做的，也是我们所有人都能做的，在我们的家庭、学校、体育俱乐部和教堂，与年轻人联系起来。”
希基教授表示，现实情况是，在一个 “非常需要 （社区支持）”的时期，社会的反应相对缓慢，没有意识到迫切需要在卫生和教育系统之间建立更好的伙伴关系。
大流行也意味着学校的压力增大，因为其他的社会化沟通渠道不畅通。
他说：“教师承担着巨大的责任，在大流行之后更是如此，因为教师是帮助年轻人提供社会联系的人。”
“我们需要找到一种联系的方式，作为阿姨、叔叔、朋友，与我们周围的孩子建立联系。”希基教授说。
责任编辑：李子吟
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