【大纪元2022年08月03日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）近来政坛屡屡发生论文抄袭的风波，而108课纲推动学习历程，高中生书写专案报告、小论文的机会大增，但抄袭比对系统业者发现，高中生多半不了解抄袭的严重性，主因多半是不理解何谓抄袭，误以为只要有改写就不是抄袭。
“快刀”是开发抄袭检查的系统业者，快刀总经理林政宏表示，109、110学年度曾免费提供全国、高中小论文比赛进行抄袭比对，并对使用高中进行调查，发现高中生普遍不知抄袭的严重性。调查发现，高中生会有抄袭行为，主要原因在于不理解什么是抄袭，认为只要改写便不是抄袭。
林政宏表示，事实上抄袭种类包括逐字抄袭、马赛克抄袭、改编抄袭、自我抄袭、图片抄袭等。只要把别人的文字或想法放在自己的论文中，却没有说明从哪里来的，假装是自己原创想法，即便是几个字也算抄袭。
随着新课纲探究与实作课程上路，学生多需撰写小论文、科展报告、学校报告等，林政宏呼吁，建立学生学术伦理的观念刻不容缓，从国、高中时期便应开始养成学生更具原创的竞争力。
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