【大纪元2023年02月01日讯】在新的一年又临近农历新年 ，祝各位读者心想事成，身心康泰！
到了我这个年纪，开始有“想当年”的倾向；加上我很少与朋友讲自己成长的故事，我想是时候讲我读中小学时代的故事。
我出生于一个基层家庭，虽然物质条件不算是贫乏，但要好像今时今日的小朋友可以上兴趣班，简直是不能想像。
回想起我小时代曾幻想自己在一张长的木梳化上扮弹琴，当然家里既没有空间放钢琴，更不会有多余的钱去学琴。
然后初中时候我的运动细胞较为发达，于是差点加入校队成为运动员，可惜我不是文武双全的材料，加上在一间买位的私校读书，完成中三后要转到津贴中学就读，才能不用负担昂贵的学费去完成中学课程；结果运动员的梦又落空。
小学最深刻回忆，莫过于小四以后被同班同学及英文老师欺凌，无论不断被同学称呼做“傻仔”，班上没有同学跟我做朋友。当年的英文老师，据称下课以后有另一份兼职——“辅警”；所以不少人为称她为“差婆”（注：“差佬”是香港男性警察的俗称，由于当年有“好仔唔当差”〔好的男人不当警察〕的讲法，而“差”解作差劣；所以被称为“差佬”、“差婆”是对警察负面的称呼）。
我想不到在她身上学到什么关于英文的知识，不要说听讲读写的能力有任何发展了。我只是记忆起一旦默书不合格，她会根据分数有多低准备不同厚度的木间尺作为惩罚，例如40-49分的一层木间尺、30-39分的两层木间尺、20-29分的三层木间尺；若果是在20分以下的就换成厚间尺。除了间尺，还有藤条，这些“刑具”均放于班房教师桌的抽屉内，供老师有需要的时候使用。
在小四的时候，有一次不知道甚什么事我与这位差婆英文老师发生冲突；混乱之中，我的头撞在墙上然后大哭，然后回家向母亲投诉英文老师要我“撼头埋墙”。结果母亲去到学校投诉这位老师，还依稀记得惊动了校长、主任处理我的投诉。回想起来，究竟是这位无脑差婆要我这样做？还是我当时“情急智生”利用事端帮自己解围？还是用“苦肉计”陷害这位老师？我早已经记不起。
虽然尝试中途转校，但因为成绩实在不济，结果捱到小学六年结业，离开这个鬼地方。
说来奇怪，回顾我的成长历程，无论是读书抑或是工作，但凡我离开过的伤心地，过几年后就会消失；即使不消失，也会经历管理层大地震，所有害过我的人都会消失。事实上，两年后这间小学结束营运。
由于小学时的英文基础不好，到初中变成全英文教学——课程是以广东话夹杂习英文讲授，然后教科书、笔记、作业、工作纸、测验及考试卷是英文。为了读懂教科书的内容，无论是地理科、经济及公共事务科、历史科等，唯有查字典解决。当年既没有google translate，更没有快X通电子词典，每天只能花四五个小时，左手掌着字典，右手执著铅笔，成本书写满中文解释，差不多把一本英文教科书翻译为中文一样。结果，靠着这分坚持及中三后可能无书读的恐惧，我初中的成绩突飞猛进，由中一读下午班，到中二读上午班，然后中三读上午班精英班；最后中四被派往一间津贴中学完成高中课程。
下一篇文章，我会分享今日成为时事评论员背后的秘密，源自于小学的奇妙故事，不容错过！
由于小六毕业时成绩太差，因此我只能够取得修业证书，而不是毕业证书。当时仍感到耿耿于怀，也成为了初中发愤用功读书的动力。
小学毕业照（1981），各位读者能够找出我在哪处？还有“差婆”英文老师坐在哪处？
当年由小学升中学，学生必须参加学能测验，这份文件既是准考证，也是派位证。由于成绩差，最后只能够派到一间政府卖位的私校升读初中。
责任编辑：陈彬
