【大纪元2023年06月08日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）2019年开始实施的12年国教课纲（108课纲）上路至今已4年，因应必修学分减少，大学生基础学科明显弱化，学者分享，在大一教学现场，普通物理甚至要从国中的基本概念开始复习，放弃学习状况逐年增加，尽管有补救教学，也很难提振学生的兴趣及信心；更有学者指出，“护国山”台积电底下已出现土石流，盼各界重视台湾理工人才断层问题。
2003年时，台大教授黄光国等两百多位学界人士共同发表《教改万言书》，检讨十年教改；20年后，台湾教育问题依然丛生，为此教改论坛8日举办记者会，提出四大改革方向，包含108课纲有待调整、人才培育的新方向、人工智慧（AI）时代教育要旨、教育品质再提升，盼各大总统候选人能看见诉求，重新思考台湾教育大计。
新课纲导致学生基本能力弱化
中华语文教育促进协会秘书长、退休教师段心仪表示，新课纲问题还没解决，118课纲却已在着手筹备。新课纲删减国、英、数必修学分，自然科更仅剩一半，降低学生基本能力、弱化台湾竞争力，导致高科技半导体业者被迫到大学合作成立半导体学院。
若要彻底检讨108课纲问题，段心仪建议，首先应设立专责小组，除专家、学者外，还要纳入教学现场的教师、家长学生；此外，教育部应开放各项资料，如“台湾后期中等教育长期追踪资料库”，公布课纲实施普查数据；应召开全国教育会议，让社会有对话机会，找出解决之道。
长庚大学通识中心退休副教授邱韵如指出，她主要任教电子系，见证了二十多年来理工科系学生的程度，在108课纲改革下，自然学科的学分数骤降，又因学测在寒假，为了让学生专心准备学测，导致高三无法完整学习，甚至高三上停上进度，高三下的社区高中又仅个位数考生参加分科测验，根本无心学习深度课程。
未来科技业恐陷入缺人窘境
据教育部资料统计，大一学生人数从2015年的27万人，将持续降至2028年的17.7万人，邱韵如表示，学生选择理工科系的百分比也逐年降低，由此可见未来科技产业的人才窘境。
台台师大名誉教授吴武典则提出，“育才三害”应迈向“育才三要”，三害包含少子化、广设大学、政策错误；三要包含重修108课纲、大学重新定位、培养术德兼修的真人才。首先，吴武典表示， 108课纲导致基础学科弱化，所以中小学的基础教育一定要扎实办好。
第二，吴武典说，培养人才的大学要重新定位、检讨，全世界独一无二的“考不上大学都很难”发生在台湾，大学普及化、中学化，程度当然日趋下滑，过去技职的扎实教育带来产业春天，可是现今培养出来的却是半调子技术人员，因而影响产业竞争力。此外，台湾科技人才缺口不断扩大，“护国山”底下出现土石流，希望各界重视。
社会问题丛生 应从品德教育解决
第三则是让品格回流，吴武典表示，联合国教科文组织指出，21世纪人类首要面临的就是道德、伦理、价值观的挑战，因此拔尖的人才一定要“术德兼修”，具备悲天悯人的胸怀。
108课纲除造成学生基本学科弱化、也在品德教育上产生偏差，段心仪指出，虽然公民教育强调自由民主，却失守道德，性平教育变成强调多元性别，加上家庭功能失调，社会问题层出不穷，校园霸凌越来越严重、社会上则是诈欺问题丛生，这与道德教育失守有一定关联性。
台大名誉教授刘广定指出，以前教育提倡德、智、体、群、美的五育并重，近年来的教改却再也看不见，目前社会上的各种乱象，都是缺乏正确的道德教育造成的。他呼吁政府，应恢复过往公民与道德的课程，而中小学教育重要程度并不亚于大学，为吸引优秀人才，政府在改善教育研究经费时，也应把中小学老师纳入考虑。
AI兴起后 教育上的观念也须改变
此外，近来ChatGPT等生成式AI科技浪潮席卷全球，东吴大学名誉教授刘源俊认为，在AI时代，社会观念和结构须大幅改变，以往大家重视的“博学”，在AI时代则变得不必要，学校教育应更注重探究与实践，并在智育之外，更重视德行教育。
刘源俊认为，凡是AI拿手的事情，都不会是国民教育重点。举例来说，自然学科的破解难题不重要，基本概念、推理方法、判断能力才重要；法条记忆不重要，讲理才重要。未来教育应更重视分辨是非、区别善恶、品判美丑，必须更“务本”，更重视“学习之乐”。◇
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