【大纪元2023年06月09日讯】（大纪元英国记者站报导）英国乃至全世界的大学目前都对ChatGPT这一类的人工智能软件感到烦恼和担忧。使用这些软件的人可以向聊天机器人提问，然后得到回答，因此被一些学生拿来作弊。
北美的大学已经禁止学生在学校里使用它了。英国的大学则忙于研究如何发现学生在写作业或者论文的时候是否求助于它。
不会思考、会造假
巴斯大学（University of Bath）的学者对BBC表示，他们进行的研究发现，对于多项选择这样的题目，人工智能软件确实很厉害，几乎可以完全回答正确，但是对于更加复杂的问题，人工智能软件就会逊色很多，比如需要进行批判思考的题目。
这位学者举例说，该校一个毕业年级的考试题目是“为什么理解运动的时间跟超重的人营养状态的关系很重要”。
通过分析ChatGPT根据这个题目写的论文就可以看出问题所在了。比如，人工智能软件写的论文乍看起来使用的词语很专业，但是这样的论文会重复问题的片段，只提供论述，却没有证据等。
大学学者对ChatGPT写的论文的评价是更像是中学生写的，而不像是大学生写的。
有趣的是，ChatGPT会凭空编造出一些参考文献的来源。比如大学分析一篇这个软件写的论文后面的参考文献来源，竟然发现，上面的作者、期刊的名字都是真实存在的，但是论文的本身并不存在。
ChatGPT提供的所谓论文的页码也是虚构的。巴斯大学的学者表示：“如果你不知道大型语言模型如何工作，你可能很容易就被骗了，以为这是真的参考文献。”
创造性应用
ChatGPT已经面对公众开放半年多了，大学生不知道是否可以使用它。
有学生表示，这个软件确实方便诱人，但是他们担心被学校发现。有学生表示：“如果你的整篇文章都是从ChatGPT抄袭来的，那肯定是作弊了，但是它可以起到很好的引导作用。”
英国负责监督大学教学标准的部门Quality Assurance Agency近日公布了新的建议，呼吁大学让学生掌握可以在实际工作中用到的人工智能技巧。
这个部门还鼓励大学向学生解释如何使用人工智能以及在哪些情况下可以使用人工智能。
巴斯大学的营销学讲师沃茨（Kim Watts）表示，人工智能是一种工具，她已经要求自己的学生在制定营销计划的时候充份利用这个工具了。她说：“它不会给他们答案，但是会提供一些想法。”
她展示了一下，她要求ChatGPT制定一个营销计划，这个软件提供了一些要点，包括打造品牌身份、使用社交媒体等。
沃茨表示，这样的答案是不合格的，因为它不够具体，而且没有显示出学生已经学习的内容，也没有批判性思考。
但是她表示，对于英语不是母语的学生来说，这些很有帮助。她说，如果她的学生使用了ChatGPT，她会要求他们把它的答案作为附录放在文章的后面。
巴斯大学的一个团队正在考虑如何应对ChatGPT对考试带来的挑战，计划在秋季开学的时候公布相关政策。在此期间，许多教师将对学生进行面对面的考试。
一名帮助设计考试题目的教师表示，科技的发展对于大学来说是一个不断变化的挑战，但是学校已经认识到了人工智能的挑战不会消失，学校会确保学生拥有应对未来的工作的技能，会在教学中融入人工智能。◇
责任编辑：陈彬
