【大纪元12月12日讯】
想像你现在是个坐在小板凳上，啃着铅笔杆，等待老师公布作文题目的小学生。几个斗大的字眼出现在黑板上：“我绝对绝对不吃…”什么食物会进入你作文的排行榜呢？相信为数不少吧！如果我给班上的小朋友来个这个题目，肯定是下笔如行云流水，一个一个不喜欢的食物纷纷跃然纸上，因为简直是太多了！
“吃饭八分饱，身体强又好。”我就是个不喜欢吃太饱的人，因而，将心比心，一开始我不要求孩子要把整盘的食物吃光，给他们的下限是“至少吃一半”，因为我知道塞得饱饱的，是一件很令人难过的事。那天，一个孩子拿着盘子来到我的跟前说： “老师，这个我不喜欢可不可以吃一半就好！”乍听这一句话，嘴上说着：“可以！”但心里却暗喊着：“糟糕！那岂不是养成孩子浪费的习惯，以为不喜欢的，吃一半即可倒掉。”
于是，我改变对策。在开动前，寻问孩子饭菜量是否太过，并请孩子全部吃光光。今天，孩子吃饭的速度明显变慢了，但认真的模样却很令人感动。豪吃完后将盘子给我看，居然都吃完了，于是，我请他拿着盘子绕场一圈给其他孩子们观摩。豪又羞怯又自豪的走了一圈，突然有一个孩子喊说：“老师，他没有吃完！”我看了一下，的确，还有一些饭粒附着，于是，我轻声的指着盘子跟豪说：“如果全部吃完会更好！”豪喜滋滋的吃个精光，抬起头，看见眼前勋一扫而空的盘内有着一大堆的青菜，说：“……”。
说什么呢？
这真是令我感动的一刻啊！一个平常满嘴脏话、脾气暴躁的孩子，居然学着我的语气柔声的跟勋说：“把这些吃完会更好！”
豪是一位全校公认的头痛人物，才小一却已名声远播，曾有家长用“一粒屎坏了一锅粥”如此向我形容他。为什么他是一粒屎呢？这是他与生俱来的吗？午餐的那一刻，我才深刻的体会到他只是个学习力很好的孩子，在一个酗酒与暴力的家庭，他一样也没漏的全学会了。
常有人说:“孩子是大人的一面镜子”，在我而言，真切地感受到这实在是一个再恰当不过的比喻。反求诸已，看看自己给孩子的，是否都是好的身教与言教呢？@、
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