“小苹果！快点！快点！我们来玩鬼抓人！”大嗓门，急性子，动作快，个子跟我差不多，圆圆脸，小鼻小眼的，那就是我的好朋友——张晓华。｛由特殊事件介绍好友出场｝
我们两个是邻居，他住二楼我住五楼，从小就玩在一起。幼稚园同班，上了国小又同班。因为这样，我们成了无话不谈的好友。一起走路上、下学，回家一起做功课。有事互相帮忙，有问题一起讨论、研究。爱看同样的卡通节目，一样的爱打电动，爱玩电脑。我常去他家吃饭，也常请他吃汉堡，那是他的最爱！｛两人相处的情形｝
他爱干净，动作又快，三两下就把书桌弄得（清洁溜溜的）。记性好，常提醒我别（忘东忘西）的，免得被老师骂。虽然我们也常吵架、斗嘴，但是一下子就会（雨过天晴），马上（言归于好），所以我们天天形影不离！｛特点｝
学期马上就要结束了，过完暑假，升上五年级就重新编班。但愿我和他仍然有机会编在同一班，再过（朝夕相处），（同甘共苦）的日子！｛感想｝
古诗欣赏： 竹里馆 王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸；深林人不知，明月来相照。｛附注：竹里馆—别墅名。幽篁—竹林。｝
俗谚：一元复始，万象更新。
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这是适合中、高年级写作的一篇以“人”为主的记叙文。每个人的相貌、个性、习惯，各不相同，因此凡是写“人”的文章，应该把握他的外型、衣着、动作，更重要的是个性、特点的描写，才能使人物生动而突出。既然是你的好友，当然他的一举一动、一言一行、脸上的表情、口头禅、习惯性的小动作、嗜好……，你一定十分留意，也因长期相处而能观察入微。只要掌握这些，信手拈来，做深刻的描述，一个亲切而实在的人物，就在读者的脑海中活灵活现了！@、
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