问：如何发现小孩学习问题?
答：懒散的表现
通常懒散的情况在初学者身上比较容易发生，小孩通常对于娱乐性质高或是简单的课程较可以持续上手。现代的小孩常常因为父母是双薪(父母都在工作)，所以许多父母刻意将孩子的生活时间安排的很满，学习很多才艺课程，这些因素都有可能让孩子身心疲惫，因而有懒散的表现。
对音乐本身热忱不够或是耐心不足的小孩也容易有此情况，初学者尚未享受音乐的乐趣，可能加上个性以及不喜欢长时间吃苦的小孩，更是容易会有逃避练琴的动作或是不断出现其他不想学琴的借口。
低潮期的表现
通常发生在学习音乐长时间的学子身上，不管学习什么长时间都会有压力的累积，若只是疲惫的情况，那么透过听音乐会、音乐营甚至旅行度假，可以放松身心之外也可以有不同的人生看法。
另一种是有技巧上的无法克服，一段时间对于没有进展的突破，或是达不到老师的要求，就难免落于钻牛角尖，加上对于音乐的自我完美追求，通常也会越来越没有信心。这是每个音乐家都会遇到的瓶颈，老师的引导或是大师班教授的建议，加上自身思考的改变都可以有所突破，有些人会比较快，有些需要较长一段时间，但是，这段时间其实是沉淀以及好好思考音乐表达意义的很好时机。毕竟，没有比这更好的机会可以让我们很谦卑的反省自己的缺点与不足。没有一个人在音乐的路上永远顺遂。况且音乐之所以珍贵，是因为音乐不只是音符的组合，而是音乐家将其人生际遇与对独特感悟融入了音乐中之故。许多演奏家也在对乐曲的诠释中反映了其人生阅历，散发着内敛的智慧光芒。
音乐学子学习过程中，比赛和考试是免不了的，那么来自家长或是老师过多的期望，甚至自己对于自己的要求很高，都很容易在比赛中或考试失利，从而对于自己所学以及自己真正的实力感到疑惑。其实，过大的心理压力经常使表现失常，使真正的实力发挥不到一半。所以，家长、老师需要和学生都要一起调整观念，避免将结果看得太重。当然，平常的努力得不到成果，对于大部分的人来说是很难接受，然而悲观的情绪可能影响到人生观甚至干扰到日常生活；而不只是表现在音乐学习上而已。要摆脱出这种低潮，说难不难，说简单也不简单；主要只是在得失心上能够慢慢看淡，或是将其负面的思想转换成音乐成长路上的正面回忆，例如，当初对音乐的单纯爱好，对音乐美好境界的向往等等，就应该能从新找回积极向上的动力。@*
※本文章版权为大纪元所有, 若需要转载使用在非营利用途, 请注明下列资讯, 若您需转载使用于营利用途, 请恰大纪元版权中心询问(copyright@epochtimes.com), 谢谢!!
文章来源 : 大纪元 www.epochtimes.com
(http://www.dajiyuan.com)
