因缘际会 插柳成荫
纸雕家翁参隆是台湾纸雕界的前辈创作家，甚至被推崇为台湾的纸雕鼻祖。
说起翁参隆和纸雕的渊源，从早期的广告设计的纸模型，到后来工艺教学中用纸板代替铁板翻模（板金），学生自由造形的结果令人惊艳。就把它拍成照片成一本书。于是在民国六十四年出版第一本纸雕的书，不料在当时掀起了一股纸雕的潮流，不但各方邀请的展出不断，而且还接受政府单位的邀约做了两次长达一、两个月的全省巡回展。忽然间被重视起来，就陆陆续续赶快出书啊，如此一本一本的出，就这样共出版了八本书。
教学认真的他，在1982年时得到“师铎奖”，这是受到政府单位肯定而颂发给特殊优良教师的奖章，这个奖对于身为教师的人是一项非常高的荣誉。
纸雕鼻祖 执著于艺
翁参隆为了让学生有一个活泼、生动的工艺课，他尝试使用可塑性高、容易操作的纸张，代替坚硬的铁板，没想到，对于纸艺，学生们很容易的玩出兴趣来，而他自己更是冒出火花来，就此在三十六年的时间里，乐此不疲的浸淫其中。而他在教学上也毫不保留，在师生的互动中，激发他一直不断的开发新的创意出来，他也不吝于对学生好创意的夸奖，他说看到学生的作品比他做得还要好的时候，自己也会非常的高兴。
他是一位台湾纸雕界的前辈创作家，甚至于有的报章杂志报导他是台湾的纸雕鼻祖；他的纸雕作品包罗万象，具有千变万化的丰富面�。从简单的花卉，或者可爱的动物造型，更有逗趣的人物造型，还有极具逼真写实的建筑模型，甚至有精致柔美的古典人物造型，作品的种类繁多，可以说是应有尽有。甚至名声远播海外，香港等也批发去做。贸易商还要他把他的产品做成目录，要去外销。因为他觉得自己不擅长做生意，也不想做，就把产品卖给他们，让他们去生产。
鹣鲽情深 和乐融融
融在纸雕世界中，这一路走来翁参隆一点也不寂寞，不但有翁太太陪着，还有两个儿子当助教，真是一个和乐融洽的纸雕家庭。尤其从翁参隆幽默逗趣的口吻中，可以看得出来他们夫妻如何的鹣鲽情深，到现在，他们对那一段，夫唱妇随的纸雕推广路程还是回味无穷。
翁太太陈蕙兰：“我们两个都是老师，他教工艺，我教美术，纸雕在美术上也可以做造型的运用，还有雕塑的雏形、造型，像板状雕塑，因为只是一个板状的东西，可以用纸板来做雕塑。
所以我在美术课程也有两个礼拜介绍纸板雕塑。可以说是在教学是夫妻两个齐心努力的结果，但是实际制作都是我先生在做，我是光说不练的。”
纸雕家翁参隆：“以前，她不在，我心就慌了。创作时遇到瓶颈，她一讲就通了。有时候做了半天，她说好就好，她说不好就麻烦，依赖太深。我们性向不同，但兴趣相同。她很粗线条，英雄气概，我比较小气，啰哩啰唆的。”“我的小朋友，每天看我们在那里做，我没有叫他们做。他们可能是看的啦，有时候像教师研习营，人忙不过来啦，他们从小学开始当助教。两个小朋友手都像我－样手很巧，脑筋也不错。如果手像她就不好啦。我口才不行，讲不清楚，就把步骤摆好，图表讲解画好，她一看就看懂了。要怎么做，我讲半天讲不出来，我把它陈列出来，一看就好了，这个操作的东西也比较实际啦，不是文学用感性去叙述。”
长子从小学四年级，就上民生报的儿童节目，他们来拍做纸雕，他是主角，于是他在一个礼拜前就做了很多作品，等着上电视拍。老二在小学六年级的时候，也参与做，因为那时候他们在写纸雕的书，他也参与不少。
教师研习营，他们从小学就开始当助教。到初中，什么地方要开儿童班，有时候一下子好几个班，孩子们也去开班。可是他们两个都不学艺术，一个是学经济，一个是学建筑。但因为翁参隆他自己着迷于的建筑模型系列的作品，致使从小就是翁参隆小小助教的儿子，有一个也投入了建筑的行业，变成了建筑师，从小小的纸艺模型玩到真正的建筑世界，这是翁参隆所始料未及的。
夫唱妇随 乐此不疲
民国六十四年，他们第一本纸雕的书出版，获得了热烈的回响。当时大专院校，淡江大学、女师专、师大的纸艺社团看到这本书，就要求翁参龙介绍纸雕。同时他们也三校联合发表他们的作品，跟翁先生一起联合展出。因为这是第一次纸艺作品展出，虽然只是在大专学校里面，但还是吸引很多媒体报导。从此就受到大家的关爱，国语日报、国民小学，陆续来邀请演讲介绍制作方法。翁参隆也想不到那本书出来，一下子 所有的学校，师大都来请他去讲演、去教，很多中小学就用那个去做教材，甚至美工科也用那个去做教材。从此，他为台湾开启了一扇精彩的纸雕世界的大门。
翁先生在这种鼓励下就继续做，民国七十几年的时候，文化中心开始陆续成立，教育厅就开始邀请翁先生，在省立博物馆，及各个县市的文化中心，去做联合巡回展。顺便开研习会，邀请当地的中小学老师来研习纸雕，造成不小的轰动。因此他们每次去研习的时候，在礼堂上至少有一、两百个人或两三百个人来学习。
翁先生一直乐在其中，因为得到掌声蛮多的，所以他就不断的做，做自己想要做的。从动物、小孩子的东西到人物、花、建筑物、古堡，他幻想要做什么，就全力以赴的做，很快就有作品出来，他想像的都可以实现出来，很多的梦，就这样很快做出来。。因为得到肯定，所以不孤独也不觉得辛苦，做得还蛮有乐趣的。
翁太太也跟着他陶醉，因为他去举办展览、研习的时候，开始是他讲，后来就变成翁太太在台上讲，因为他比较喜欢做，认为自己不善于用言词表达，所以为了要让学生很快的了解制作方法，往往在课前做了很充足的准备，他常常为了两个小时的教学，花掉一、两个月的时间准备，从构思、画草图、解剖图、侧面图、实物制作、到最后的成品示范无不力求详尽细腻，让学生看一眼就了解。每一种教材都量身打造，而且为了推叠存取方便，翁参隆自己动手制作了同样尺寸的木盒子，单看积累了一屋子的教具，就可以感受到他投入多少心血了。
虽然已经从学校教师的职场中退休，喜欢陶醉在教学相长的乐趣之中的翁参隆，还是陆续在文化中心或社区大学中教课，教导纸雕和绘画课程。@
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