【大纪元5月22日讯】在周末晚一个家庭聚会上，认识了两位世侄，妹妹念中一，哥哥念中三，虽然是初相见，却一点也不陌生，他爸爸交托我代为照顾，我便主动打开话匣儿，跟他们聊天。我把两本《尔名何价》送给他们，说这是他们应该知道的历史。出乎我意料之外，哥哥一看书名，即感兴趣，原来他也很关心医学院改名事件，接着，还跟我讨论起历史来，他们的触觉，实在令我惊讶不已。
哥哥说，将来孙中山先生博物馆的历史简介可能要重写了：〈孙中山先生肇业的西医学院，即后来的香港大学医学院，现已改名为香港大学李嘉诚医学院。〉他问：“是否将来有人出价十一亿，医学院又要再改名呢？”多讽刺啊！一名初中学生竟然点出了大部分人都忽略了的问题，我们能不重新反思整个事件吗？
孩子的思想最纯最真，就如一面明镜，照见一切真假虚伪、黑白事非，他们没有成年人的利害束缚，才可以畅所欲言，虽然年纪少少，但分析能力一点不弱。哥哥说：今天的中国近代史已经被篡改得一塌糊涂，他也无所适从。他问我：如果考试题问到“第一个上井冈山的人是谁？”他应该答朱德、还是毛泽东？老实说，我也不懂，我跟他年纪般大的时候，对于中国近代史，一无所知。我惟有教他功利一点，教科书写什么，便答什么吧！
他思想之成熟，原来得教于一位上了年纪的老师，这可真是沧海遗珠，难能可贵。现代敢说真话的人已经愈来愈少，有如此好的老师，难怪这个孩子识见丰富，聪敏过人。
谈起他的老师，我就想到我小学时期的中文老师，在我记忆中，他真的很老，也非常恶。他从前念的是扑扑斋，所以教了我们很多四书五经、论语、唐诗等等，我的中文根基也就在这时建立。由于我聪明伶俐，老师都很疼我，但对我却十分严厉；他是唯一打过我手板，又是我衷心感激的好老师，他的一言一语，到了今天，仍然教我受用无穷。
一位老师的内涵和言行身教，对学生的影响可以是终生的；如今教署饬令年资高的老师提早退休，这可是学界的幸还是不幸？一个人的涵养，非要经过三四十年的磨练，也不可能达致臻境，肤浅浮夸的学识，只能教出急功近利、目光短浅之徒，没有德高望重的好老师，个人操守与道德规范，还可以从那里学习呢？
经济上，劣币驱逐良币；教育上，又可会出现劣质驱逐良质？在求学时期，学生追求的是A级成绩，出来社会工作，则由收入多寡来定成败。金钱主导了一切，什么东西也可以用钱买，包括人格与灵魂，据说，这就是经济繁荣的代价。
哥哥的确有心思，他提议我们众多医生一起合资十亿元，把医学院的名字买回来。我说：你这个建议，早已经有人提出过，但得到的回复却是“不会考虑。”他甚感愕然，我也当下无言，留下一片不解的悬思，让后人细细玩味！“为什么首富的钱可以买起医学院，而对校友的建议，却不作考虑呢？”
世侄的识见和坦率，令我对年轻一代产生了憧憬，燃点起新的希望。孩子的判断力，往往比大人更加清和明确，如今校内预设的课程框框，只会扼杀他们自由想像的空间，最终有害无益。
战后新一代的我们，经历过文革、六四、回归等等的冲击，却依然走不出愚昧浮夸的阴影，原因何在？下一代的将来，就在我们手中，我们要将沉重腐臭的包袱，继续加诸孩子的身上，还是放过他们，让他们轻身上路？恳请我们高高在上的教育官员们，不要再用错误的历史来涂毒我们的孩子了，不能从历史中学习，我们还有希望吗？
后记：因天雨关系，《尔名何价》的派书活动，顺延至本星期日五月二十八日下午二时于铜锣环行人专用区进行，随后，正好加入六四大游行的行列，让我们一同回顾历史的教训。@(http://www.dajiyuan.com)
