【大纪元5月29日报导】（中央社记者郭美瑜台北二十九日电）台北市教育局为维护学生人权，研拟学生权利保障办法草案，今天邀集中等学校校长及家长会代表讨论，关于刺青、戴耳环或烫头发等行为应如何规范，校长们认为规范应具一致性。教育局表示，将汇聚与会者意见后修正，藉法制程序让学生在公平尊重的环境学习、成长。
教育局研拟的“台北市高级中等以下学校学生权利保障办法”草案中，明定学生对发式、身体有自主权。有校长认为，草案既然是强调“尊重”，若学生刺青、戴耳环或烫头发时，应如何规范？
另有校长指出，每个孩子都有差异性，规定无法适用于所有学生；也有校长表示，草案不能只规范学生权利，关于学生义务、辅导、管教也应列入草案中。
此外，校长们也认为，涉及权利义务事项，应详细订定，让事件处理方式更有一致性。市政顾问张雪梅说，草案立意很美，但应考量如何落实与执行。
台湾师大教授林佳范认为“谕教于禁”不能只有管没有教，处罚学生不等于教会学生；当学生挑衅校规或师长时，师长要给学生说话讲理的时间与机会，才是双向互动。
草案研拟召集人怀生国中校长黄景生说，法案很难一体适用于各教育阶段的学生。此外，法案研拟方向应以宣示性或操作性为考量，日后需要定调。另外，法案是否具强制性效果？彰显学生权利是否会弱化学校的教育功能及教育人员的意愿？也是日后须集思广益之处。
教育局表示，未来法案将朝向“第一章总则、第二章学生权利、第三章学生义务、第四章学生的辅导管教”的体例继续研修，兼顾宣示性与可行性，保障学生的权利。
