中国人为什么要学英文，我不知道！可是妈妈知道，她说，这样就可以轻而易举的和美国人沟通，交美国朋友，读美国书，甚至到美国人开的公司上班，或者做“美国人”。
你可不要小看我这个小脑袋瓜喔！我可是会思考喔！我常在想，为什么中国人学美国话，要沾沾自喜，而且还一副引以为荣的模样，好像当美国人是这一辈子最快乐的事。
为什么不叫美国来学中国话呢？叫他们也以当中国人为荣？每次我提出这种想法时，妈妈就以那种近似狮子的表情看我，她说，叫你学你就学，别那么啰唆，小心我修理你的小屁股。
有一次她甚至跟我说了一句：“夜郎自大。”什么意思呢？我也搞不清楚，按照妈妈的表情，我猜那句话的意思可能是：“别太自夸了。”这跟美国人学中国话又有什么关系呢？真是莫名其妙。不管这些了，我们再来谈谈美国话。拗不过妈妈的淫威，我最后还是屈从，跑去学ＡＢＣ啦！
英语其实并不难听，有时候甚至很好玩咧！比如说：“这是一本书。”老师会念成：“你死一死，阿！不可。”比方说：“公车”，老师解释说：“因为它喜欢乱按喇叭，所以叫‘叭死’。”而“泥土”，老师叫它“饿死”。
回家之后，我就觉得不好玩了。因为妈妈喜欢考我，比如苹果的英语怎么念？鱼儿的英语怎么读？我很想睡觉，英语应该怎么说？如果我读得出来，她就会很高兴；读不出来时，她通常是说：“你知道我一个月花多少钱让你补习吗？如果你再不好好给我学，小心我把你的皮剥下来！人家隔壁的小婷，才学半年，就讲了一口标准的英语。你看你丢不丢脸哪！”
妈妈的责骂、批评，甚至体罚，让我有点被否定的感觉，好像我真的变愚蠢了。她忘了用一种关怀的心情，听听我的感觉。
其实，我并不是完全否定多学些东西的，但我更希望那种学习是没有胜负，没有成绩，没有期望，没有忧愁，没有害怕的；一切都是那么样的快乐与幸福。我希望自己回到家时，能听到妈妈说，好不好玩呢？快不快乐呢？
我们小孩子，是很容易满足的，只要大人不给我们太大压力，我们就可以学得迅速，学得很好，学得呱呱叫。
学习英语，应该可以解释为：多了一个吸收资讯的管道，而不是多一个炫耀的工具。心理学家曾经说过，学习一种东西，最需要的是一种“快乐”的感觉，如果很快乐，小孩子便会自然而然的符合“趋乐避苦”的原则，努力学习它。如果不快乐，即使你拿着棍子坐在他身边，孩子也不可能学得好。
再说，我这个人嘛！可是人小志大喔！我认为身为一个中国人，就不应该以说得一口流利的美国话为荣。我的伯父曾告诉过我，说话其实是很简单的，但要让自己说的话有内涵就不容易了。要嘛！就去学别人比我们强的东西，然后让自己比他们强，而不是老以会说别人的话而沾沾自喜。
日本人的英语普遍都不好，但这无损于他们经济大国的美誉。我伯父以他在日本待过十年的经验告诉我，日本人甚至希望日语能取代美语，成为世界的语言！这样的胸襟才真正值得学习，我希望有一天，中国人说中国话，美国人也说中国话。
抱歉！这只是我“夜郎自大”的期望啦！我现在还是得去学英语了，否则……
摘自:游干桂所着《宝贝在说话》一书@
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