说来惭愧，30岁之前从来没有完整地读过一遍《三字经》。印象中的《三字经》是一部晦涩难懂，满篇之乎则也的古八股文。可是自从大纪元上连续登载《三字经》的原文与小故事之后，我才对它开始感兴趣，才明白自己当初的想法是多么的浅薄。
《三字经》的特点就是一部专为儿童而作的课本，全书共一千多字，语言精炼且通俗易懂，每一句均以三个字组成，故而读起来朗朗上口又适于背诵，是宋朝以来儿童初学的第一课本。儿童若能熟读且背诵此书，五千年中华传统文化的精华自会了然于心。
《三字经》虽然短短只有一千多字，但涵盖的内容让人叹为观止。从人性本善、待人处世、自然社会常识、文学常识、历史知识到名人故事。每一句的背后几乎都有着很深的内涵和历史渊源，而且很多故事生动有趣，容易被小朋友接受，如“孔融让梨”、“孟母三迁”等。孩子小时只教他们背诵即可，等到年龄大一些，可根据他们接受能力再逐一解释，可放可收，自己完全可以灵活掌握。
众所周知，在西方文化背景下长大的中国孩子有“香蕉人（Banana）”之说，意思是除了肤色之外，其他的方面如思维方式、道德理念都已经是西方的了，就像香蕉一样黄皮其外，白瓤其内。这些孩子虽然长着一副中国人的面孔，却对中华传统文化一问三不知，汉语也说得马马乎乎。每次见到这样的孩子，我都心中隐隐作痛，为这些孩子失去了自己民族的根而难过。
这也不怪孩子们，在这样一个社会中，西方文化是主流文化，如果我们作为成年人或父母，不给孩子创造一些了解中国传统文化的机会，对他们来说机会和时间就会很快过去。一旦成年后就很难再弥补了。而幼年时期是一个特殊的时期，这个时候孩子接受到的理念教育，会影响到他们的一生。
从启蒙时期就接受传统文化教育的人，长大后思想中至少不会对传统中国文化去排斥或抵触，为他们下一步学习打下一个良好的基础。我建议那些又想提高孩子中文水准，又想让他们多了解一些中华正统文化的家长们多去了解了解这方面的知识和内容，不要给自己和孩子将来留下遗憾。@*
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