这是在繁华的大都市里，一间小小的幼稚园里面的正方形教室，有一个高高的菜鸟老师、一位娇小的资深老师，以及20个可爱小朋友每天发生的淘气故事……
“恐龙”大概是幼稚园小男生热爱的话题之一，大龙也是标准的恐龙迷，举凡恐龙家族与长相，大龙都能如数家珍报告，不过今天可不是要探讨大龙与恐龙的关系，而是只有六岁的大龙给菜鸟老师英樱上了一课。
几天前大龙向英樱老师报告，家里买了一个“折衣板”，还说妈妈交给他什么衣服，他折了哪些衣服，最后，大龙说：“我想带来给同学看看”，英樱老师一边写教学日志，一边随口答应了大龙。这天一早，大龙手里扶着一个比他略矮的长条形盒子走进教室，他说：“英樱老师，我下午可以介绍折衣板吗？”这下英樱老师知道大龙是认真的，于是也很郑重的点点头说：“可以”。
终于下午四点，一天的课程结束了，英樱老师宣布大龙要为还没回家的小朋友介绍“折衣板”，小朋友都好奇的围成一圈，就像平常上课的样子，英樱老师则在一旁埋头写她的教学日志。
“这是我妈妈买的折衣板”大龙边说边从盒子里抽出一块绿色的长条形板子，“折衣板很好用，可以折我的衣服，可以折弟弟的裤子，也可以折爸爸妈妈的外套”，大龙一边说着一边打开折衣板，折衣板是三块相同尺寸的板子连接在一起，中间那块板子还可从下边往上对折。为了让小朋友看清楚一点，他还不忘把这个展开和他的手长差不多的板子，藉由身体转左、转右让大家看清楚一点。
“接下来，我用我的衣服折给你们看”大龙把折衣板放在展示桌，跑到自己的工作柜拉出一件小T恤，然后熟练的铺好衣服，最重要的是，他不忘把每一个操作细节介绍清楚“铺好以后，先把这（左）边板子翻过来，你要很快，这样折线才会很整齐，然后换这（右）边折过来，最后把下面翻上来，大家看，这样衣服就折得很漂亮了”，台下的气氛瞬间热闹起来，小朋友们纷纷赞扬“大龙好厉害喔！”，还有人说“我也要叫我妈妈买一个”。连英樱老师也不禁抬起头看着满面春风的大龙，自言自语:“怎么好像购物频道的感觉？”
趁着气氛热络，大龙又宣布：“折衣板什么衣服都可以折喔”，好奇心重的尹尹发问：“女生的裙子也可以吗？”，大龙想了想说：“我没有折过，你们想折折看吗？”其他小孩也附和：“我想折折看小内衣”，“好吧，把你们想折的都拿上来”大龙说完，只见几个小男生、小女生兴冲冲跑到工作柜拉出好几件各式各样的衣服。
“现在想折折看的人，都要排队一个一个来”大龙俨然像个小老师，仔细纠正尹尹的动作，台下小朋友也看得专注，尹尹成功折好裙子后，高兴的回到座位，下一位小朋友则表情认真折着他的大外套，大龙拿起折衣板的包装盒说：“你们想要看看折衣板的说明吗？后面这里有折衣服和折裤子的图片，现在传下去轮流看”，说完，位子靠近大龙的孩子很慎重的接过盒子看了起来。
这下，英樱老师不禁傻眼了，眼前这幅景象不正是成功的一堂课吗？展示桌前有一队孩子很有秩序的轮流操作折衣板，台下的小朋友正举着包装盒专注“读着”着上面的图片，然后很满意交给邻座的同学，前面的大龙“老师”则掌握得宜的观看教学进行，二十分钟的过程紧凑却有序，只见英樱老师又自言自语：“敢情大龙有成为老师或销售员的才能？我还不一定能做得像他这么好”，英樱老师赶忙摸出相机，一定要把这一幕拍下来！
待大龙的妈妈来接他时，大龙妈妈说：“我昨天一直问他，老师真的答应让他带折衣板吗？”英樱老师则以发现新大陆的口气，比手划脚的描述大龙“上课”的过程，等到英樱老师歇了一会儿，最后才问了大龙妈妈一句：“请问大龙以后的志愿是当老师吗？”（待续）＠*
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