问:家长也需要用功吗?
答:通常有成果的宝贝都会有认真的父母督促，这也印证一分付出一分收获。因为让宝贝学音乐，在这种充满多元的补习环境中，是很司空见惯的，但是父母对于音乐的了解却不一定有正确的理解。每样学习的课程(棋艺、舞蹈等)都是值得付出以及有所成长的，但是若是要培养对于音乐的兴趣不一定要学乐器，〈欣赏〉同样也是一种方法(参与音乐会)。
这边笔者想着重于给有意愿走音乐路或不确定走音乐路(不知道孩子有没有能力而担心的家长)，犹豫不确定的家长即使没有说出口，孩子依旧容易感到没有安全感，所以我想建议家长，既然要付出金钱和时间，就要给宝贝正确的观念，要学就要好好的练习，就要认真对待老师所要求。
对于完全是初学的宝贝来说，家长最好是能陪伴上课，且跟着宝贝一起专注上课，必要时帮助老师稳定孩子的专注和态度。一部分家长本身会觉得对于音乐一窍不通，没有感觉，所以纯粹只是负责带宝贝来上课，或是在课堂旁边看书。而另一部分家长，她们很专心上课，和孩子共同讨论，家里练习时，至少花半小时的时间督促宝贝做到老师的要求和标准，就像助理老师一般。半年后，两边的差异已经相当的大了。
近年来，因为少子化影响，越来越多的家长并没有打算让小朋友走音乐路，纯粹只是送到音乐环境中，当作是高级保母班(音乐班的人数比一般人数更少)，没有好的学习态度和练琴时间，宝贝无奈又忙碌，徒增老师与宝贝的负担，很希望家长能多考虑。
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