读报教育调查 逾九成学童指有助获取知识

【大纪元11月13日报导】（中央社记者陈蓉台北十三日电）一项针对二十一所国小、三十一个实验班学童进行的读报教育调查显示，九成以上学童赞同读报能增加字汇，获取更多知识，并可增加同侪话题、认识公民责任及培养多元观点。

这项调查以全国二十一个进行读报教育小学的三至六年级学生为主，回收问卷七百八十六份，有效问卷六百二十五份，回收率达百分之九十九，有效率为百分之七十八。

主持这项调查计划的台北市立教育大学副教授叶兴华今天表示，受访学生中，九成以上赞同读报可增加自己的字汇和获取更多知识；在阅读技能上，读报让学生学会分类资料、整理重点并有助写作。

叶兴华说，调查也发现，九成以上的儿童认为，读报可以增加同侪、家人间的讨论话题，且可让儿童更认识公民责任，有助培养多元观点。

叶兴华建议，老师可以利用较零碎的时间，让学生在晨光时间读报，增加读报教学，也鼓励学生将报纸带回家和家人共读，同时未来可再强化在南部推动读报教育。

新竹县田寮国小教师陈秋秀也表示，实行读报教育，让学生作文能力变好，也更主动关怀同学。