【轻松写作文】千变万化的圆

黄惠君
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学会使用“线条”画画之后,我们就要继续认识下一个让作文变得好好玩的“作文法宝”─ ─“图形联想”。

在这个单元里,陪我们一起玩的是“圆”,千变万化的圆。想想看,一个最简单、最简单的“圆”,如果为它加上一些线条和颜色,会变成哪些更有趣的图形?如果把“圆”压得扁扁变成椭圆形,再加上一些线条或颜色,又会变成哪些有意思的图形?又会是怎样的千变万化呢?

先跟孩子一起自由的在活页纸上画几个大大小小的圆,画得不圆也没有关系,或者干脆画成椭圆形也很有趣,有的圆靠很近、有的圆离得很远,还能够制造不同的效果。

都画好了吗?

接下来,就要试着运用自己的想像力,想一想,在大大的圆形外面加上一些线条会变成什么?涂上颜色之后,会变成太阳?还是池塘、会飞的热气球、有八只脚的章鱼……?那小小的圆可以变成什么?一颗努力长大的绿豆?还是糖心荷包蛋、装得鼓鼓的小钱包、正在“波波波”吹泡泡的大眼金鱼……?那椭圆形呢?可以变成什么?两个靠近的圆,看起来又像什么呢?

陪孩子一边联想一边画画,还要记得不断地问孩子问题,因为我们的提问,孩子的想法跟感觉就会变得愈来愈丰富。有的时候,为了刺激孩子想像,也可以利用“和孩子比赛”的方式,另外准备我们自己的画纸,试试看,在短短大约三到五分钟的时间之内,究竟是谁想得比较快、画得比较多,或者是谁的联想创作比较新鲜、有趣。

可不要以为,已经变成大人的我们就一定会赢喔!不要忘记:想像力,是孩子最精彩的生命颜料,也是孩子最最庞大的财富!也许刚刚开始的时候,因为还有一些依赖的心态,孩子可能会想得不够好、不够快,但相信只要经过几次的练习,很快地,就一定会发现孩子们的想像力,真的远远超过大人,真的能够把简简单单的“圆”,变成各式各样充满想像力的精彩图画。

联想的时候,除了生活周遭常常看见的事物之外,我们也可以从大自然﹙太阳、动物、植物……﹚、器物﹙茶杯、房子、凳子……﹚、身体器官﹙头、手、脚……﹚、地方场景﹙海边、花园、天花板……﹚好多好多地方搜集材料。借着联想,训练我们能够“自己想”,也训练我们学会搜集材料的能力,能够搜集到的材料越多,就表示我们“作文资料库”的资料装得越多,资料越多,不论画画或是写作文,我们就会变得越轻松。

如果觉得只是单纯的联想跟画画,实在简单了,还可以试着挑战更有意思的创作。我们可以针对每一个画好的“圆的图画”,试着先口头用最简单的“一句话”说明意思,如果孩子不习惯说,习惯写字,也可以像插画的图说一样,把简单的“一句话”直接写在图画的旁边。

一开始,可能会觉得很困难,句子也都可能长得很像,比如说,“这是皮球。”、“有一颗圆西瓜。”、“这里有一张圆凳子。”、“太阳好大呀!”

没关系,先念出来听听看,藉由声音感觉自己写的句子,是不是有些太过于平板、直接?然后,慢慢地延伸出更多的感觉和心情,再把这些感觉和心情一点点、一点点加进原来的句子里,好像“皮球好调皮,跑进草丛躲起来,不见了!”、“西瓜是夏天的微笑,好甜喔!”、“圆凳子坐在墙脚,静静的,看起来有点点寂寞。”、“太阳很热情,总是涨红着脸跟世界说:‘早安!’。”

看!这样一来,原本感觉单调的句子,是不是就忽然多了些生命跟情绪了?

在累积了一定的创作之后,可以像前一章节说到的,把孩子们所有的图画和文字通通收集、装订起来,加上简单设计的封面,用“孩子的名字”当作书名,一本具有独特味道的“圆的图画”,而且是亲子共同创作的“图文笔记书”,就轻松完成了。

像这样,边画边写,边写边画,是不是很简单呢?

摘自:《轻松学作文:基础作文法宝》大树林出版社提供@(http://www.dajiyuan.com)

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